2018年部编版一年级语文下册电子课本(附教材分析),提前预习起来吧...
2019年1月24日 - 网易
要相信学生能够用已经形成的初步的独立识字能力学习生字。3.调动学生的识字积累,引导学生在生活中识字。要鼓励学生主动识字、自主识字,依托教材中的有关内容,如,认姓氏字,认各种标牌上的字,从电视、广播中认字,激励学生在生活中识字,使生活成为识字的大舞台,利用学生生活中的有利条件,使学生形成对识字的浓厚兴趣,...
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要相信学生能够用已经形成的初步的独立识字能力学习生字。3.调动学生的识字积累,引导学生在生活中识字。要鼓励学生主动识字、自主识字,依托教材中的有关内容,如,认姓氏字,认各种标牌上的字,从电视、广播中认字,激励学生在生活中识字,使生活成为识字的大舞台,利用学生生活中的有利条件,使学生形成对识字的浓厚兴趣,...