高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

游戏开始后,安检员书瑶认真地进行安检,乘客们顺利通过安检上车。分析识别1、丰富的想象力:孩子们在游戏中灵活运用替代物,如铁盒替代雷达、纸芯替代操作杆等,展现出丰富的想象力和创造力。2、角色还原度高:孩子们的角色意识明确,语言丰富,行为与角色原型一致,如安检员的安检流程、乘务员的推车服务等。3、社会...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长

为进一步推动合肥市长江路幼儿园杏林分园自主游戏的有效开展,提升教师深入观察、记录、解读、分析幼儿游戏的水平,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,近期,在合肥市长江路幼儿园杏林分园党支部书记、园长蔡葵的统筹部署下,长幼杏林开展班级自主游戏总结交流活动,由保教主任邓亚男主持。大班组程丽老师分享了《追随幼儿,发...

对话马世民:从雇佣兵到李嘉诚的“和黄大班”

马世民几乎认识泰国所有的主要建筑师,在他们起草设计规格说明时,就先发制人说服他们,让他们相信自己的产品与目标更匹配。除了深谙规则之外,马世民还了解每一个关键角色的诉求和好恶。他的诀窍是“想方设法找到能做决定的人,经常见到他们,理解他们的立场和需求”。比如工程师的诉求是有自己的话语权,同时更重视结构...

福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲

简单应用:观察6岁幼儿下棋游戏,记录并分析幼儿对棋类规则的理解和表现。综合应用:观察不同发展阶段幼儿规则游戏行为并分析幼儿规则特征。本章重点:掌握幼儿玩物游戏、身体运动游戏、角色游戏、建构游戏的发生与发展阶段。本章难点:成人在幼儿玩物游戏、身体运动游戏、角色游戏、建构游戏、规则游戏发展中的作用及指导策略。

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

中班的各个班级表演结合主题,通过音乐剧、生活技能比赛、游戏等形式来展现孩子们的大方、自信与能干。大班年龄段以离别、感恩、向往为主题展现他们的汇报演出,孩子们用真挚的情感、声情并茂的“演绎”来回报感激培育他们成长的老师和幼儿园。最后,老师以激励的话语鼓励孩子们认真学习,争取早日戴上红领巾。

深挖角色游戏 郑州市实验幼儿园开展角色游戏专题研讨会

大班教师进行分享认真聆听并记录郑州市实验幼儿园大班保教主任张霞进行总结为更好地发挥游戏对促进幼儿学习与发展的作用,引领教师不断深入研究、解读幼儿游戏,4月17日,郑州市实验幼儿园开展了角色游戏专题研讨活动,会议由郑州市实验幼儿园中班保教主任周游莉主持,全体教师参加(www.e993.com)2024年11月10日。

屈老师大班游戏活动教案:小小老鼠得第一

1.大胆想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情节,能运用肢体动作、语言等表现对角色形象的理解。2.体验和同伴共同协商、表演的乐趣。屈老师大班游戏活动教案:小小老鼠得第一准备:1.幼儿经验准备:熟悉十二生肖及其排列顺序。2.物质材料准备:视频、场景设置等。

干货| 教师如何对幼儿的游戏活动介入指导?

大班幼儿理解、分析、判断问题的能力以及逻辑思维的能力在提高,这时教师的指导语要趋于理性,对幼儿想象的逻辑性、独立性、求异性方面都要加以引导,推动其创新能力向高层次水平发展。同时,随着幼儿年龄逐渐增大,教师介入行为要逐渐降到最低限度,以朋友的身份介入,给幼儿以平等、和谐的心理氛围,指导中要特别注重幼儿的合...

关于幼小衔接,大班家长须知的关键攻略

2、从大班起,家长就应有意识地进一步培养孩子的生活自理能力。家长可与孩子共同制定作息时间表,合理安排学习和生活,让孩子成为时间的主人。为了保证孩子每天有10小时的睡眠时间,家长可让孩子每天晚上21:00前就寝,早上7:00前起床,中午休息一会,以便接近小学的生活节奏。在制定时间表的过程中,家长要有意识地指导孩子将...

...演”绎精彩——合肥市荣幼教育集团丽水分园表演游戏专栏(十)

在教学中,教师带着幼儿搜集丰富多变的材料投放表演区,如:音乐,渡河场景等,并帮助幼儿分析,理解不同角色在游戏中的不同特点,鼓励幼儿尝试更多的角色扮演,提高其角色意识。教师作为幼儿活动的支持者、观察者、合作者,应充分观察幼儿游戏内容、兴趣及需要,做出调整并注重游戏后的分享、交流与评价。(马凤敏)...