莒南县岭泉镇中心幼儿园开展户外游戏观摩与游戏案例分享活动

鲁网11月7日讯近日，莒南县岭泉镇中心幼儿园开展了户外游戏观摩与游戏案例分享活动。在观摩过程中，老师们近距离走进孩子们的游戏世界，或看、或听、或拍照观察、记录，去了解每个游戏环节，在观摩中互相学习，共同成长。在自主游戏案例分享活动中，教师们立足幼儿真实游戏，通过照片记录、视频记录、PPT展示汇报、文...

深化STEAM+游戏 聚焦建构问题——合肥市双岗幼儿园教育集团总园...

为推进幼儿园STEAM教育建设与实施,进一步深化STEAM研究,提高教师对建构游戏观察分析与指导的科学性,有效支持幼儿在建构游戏中幼小衔接的学习与发展,合肥市双岗幼儿园教育集团总园于2024年11月6日开展了“steam+游戏案例研讨——以幼儿搭桥为例”的常规教研活动。教研组长徐从琮带领老师们进行案例学习:《基于项目学习的幼...

悦享游戏,与儿童共成长——海宁市庆安幼儿园游戏案例分享研讨

最后,业务助理姚老师希望大家以游戏案例的撰写为抓手,不断反思,提高观察、分析、解读能力,提升幼儿游戏质量,呈现更多高质量的游戏活动案例。游戏有温度,分享有热度。教师们将以此次活动为契机,继续树牢儿童为本的观念,更细致去观察幼儿的游戏、用心发现与记录、科学介入与支持,不断反思,为幼儿游戏质量提升推波助澜,...

聚游戏 共成长——天桥区幼教中心实验幼儿园魔法乐园品牌建设

案例分享共成长为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动幼儿园自主游戏深入开展,提高教师观察、解读、指导幼儿游戏的能力和水平,天桥区幼教中心实验幼儿园开展了教师自主游戏案例分享活动。每一个案例都立足幼儿真实的游戏,教师们运用视频记录、PPT展示分享、文字解读等形式,分析幼儿游戏过程,判别幼儿发展需要...

教育高质量发展看山西:临汾市幼小科学衔接推进暨培训现场会召开

幼小衔接创新旅,游戏案例精彩呈幼小科学衔接汇报洪洞县幼儿园党支部书记、园长严慧晶就县幼儿园的幼小衔接创新之旅做了详细讲解。严园长指出,县幼从2021年开始探索幼小科学衔接实践路径,共分为四个阶段:第一阶段,理念共识,构建良好教育生态;第二阶段,儿童为本,落实《指导意见》;第三阶段,课题引领,科学准备;第四阶...

红升幼儿园举办区域游戏案例评比活动 共促幼儿与教师成长

这一过程中，老师们真正做到了尊重儿童、理解儿童，与幼儿在游戏中共同成长(www.e993.com)2024年11月11日。此次评比的案例将游戏化的理念贯穿始终，每个游戏案例都包含了实践、理论和分析，充分展示了教师对幼儿高质量游戏的有效支持和回应，进而促进了幼儿游戏水平的提升和深度学习的发展。在互评互学环节，老师们秉承着公平公正的原则，从游戏理念、...

走进游戏·读懂童心——商河县第六实验幼儿园游戏案例评比活动

为深入贯彻《指南》精神,推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念,持续提升教师观察、解读、指导幼儿游戏的专业能力,商河县第六实验幼儿园近期开展了“走进游戏,读懂童心”的游戏案例分享评比活动。游戏是儿童的天性,我们给予幼儿充分开展自主游戏的机会,让幼儿在充足的时间和空间里,根据自身兴趣与需求,自由选择、自主开...

叙游戏案例 探儿童本真——合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园...

案例分析是教学理论提升的重要方法,是提高教师教育教学水平、促进教师专业化发展的最佳手段。合肥市龙川雅居幼儿园于6月13日举行了以“叙游戏案例,探儿童本真”为主题的期末游戏案例分享考核。此次教师基本功考核评委由合肥市太原路幼儿园执行园长丰爱华以及园内的行政人员担任。评委们针对每位教师的考核表现公平公正的打...

案例解童心 游戏促成长——博山区实验幼儿园开展游戏案例分享与...

儿童教育家陈鹤琴说过:“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。”可见,游戏对于幼儿的发展有着深远的影响。为不断提升教师对游戏活动的认知,丰盈教师游戏教育理念,推动幼儿园自主游戏深入开展,日前,博山区实验幼儿园开展了自主游戏案例分享与研讨活动。

幼儿园游戏与课程如何告别“孤岛断联”?且看这场研学营如何捕捉...

在嘉宾讲座中,林炎琴以“游戏课程化:让幼儿园游戏与课程告别‘孤岛断联’”为主题,从为什么要提出游戏课程化、结合案例分析游戏课程化的特点、游戏课程化的价值以及引发的思考角度出发,梳理出游戏课程化就是让幼儿充分游戏,教师仔细观察、捕捉幼儿游戏生长点,给幼儿提供支架,促进幼儿深度学习,师幼共同建构适宜性课程。她...