昆明理工大学2025年博士研究生招生章程

(2)由各培养单位组织考核专家组,根据不同学科培养需求,制定相应人才选拔的评价标准,可采用学术报告、现场抽题、专家提问等考核方法,对考生学业水平、专业素养、科研能力、创新潜质、综合素质、思想政治素质和品德进行全面考查和综合评价。政治思想品德考核内容主要包括申请人的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法等方...

遂宁市安居区第一小学校多措施开展资助育人工作

校级学生资助评审委员会由校长、工会、团队负责人、党员、行政干部代表、年级组长、班主任、学生家长委员会代表组成,校长为校级终审第一责任人,审核全校“四类人员”是否全部纳入资助,评比各年级上交的拟资助人员家庭经济困难程度,通过举手表决或无记名投票等方式,等额评定校级拟资助名单。二、落实政策,科学施策(一)...

学生忘戴红领巾被校长掐脖,脖颈处有明显伤痕,教育局回应!

近日，广东廉江和寮镇朱埇小学发生的一起事件，再次引发了社会对于师德师风建设的深刻反思。据家长爆料，该校校长因一名学生在升旗仪式上忘记佩戴红领巾，竟采取了极端暴力的方式——直接掐住学生的脖子进行惩罚。这一行为不仅严重违反了教育法规，更违背了教育者的基本职业道德，令人痛心疾首。据家长详细叙述，事发当天...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...

浙江高中学生综合素质评价的用途和评价流程

综合素质评价内容包括学业水平、品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。学业水平主要是看平时的模块成绩和学考成绩,其他四项高三上完成评价。并录入浙江省普通高中学生综合素质评价系统(httpspjglpt.zjedu.gov),最后形成《浙江省普通高校招生考生综合素质评价基本信息表》,成为一份高考档案。

事关2025年高考!河南省教育考试院重要发布→

16.问:思想政治品德考核如何进行?答:考生所在学校或单位应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责(www.e993.com)2024年11月27日。无就读学校或工作单位的考生原则上由所属的乡镇、街道办事处鉴定。鉴定内容应完整、准确地反映在考生报名登记表中。考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的,应...

教育部关于印发《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知

(二)退役大学生士兵〔即高校学生应征入伍退出现役者,其中,高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生,以及成人高校招收的普通本专科(含高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生,下同〕达到全国硕士研究生招生考试报考条件。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

形成符合中小学校长、教师、教研员岗位特点,以品德、业绩、能力为主要内容,突出考核评价教师教书育人能力和教育教学实绩,校长办学治校能力和教育管理实绩,教研员教学研究水平和教学指导实绩的综合评价体系。科学合理应用校长、教师、教研员评价结果,树立正确的用人导向,引导校长专心治校、教师潜心育人、教研员精心指导教育...

东南大学2025年硕士研究生招生章程

六、思想政治素质和品德考核思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现,内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面,考核结果由学校综合评判确定,对于思想品德考核不合格者不予录取。拟录取名单确定后,东南大学向考生所在单位函调人事档案(或档案审查意见)和本人现实表现等材料,全面...

基础教育“规范管理年”!今天看平顶山、安阳、鹤壁_腾讯新闻

针对劳动、科学等课程优化设置,拓展实践场所,健全评价机制,强化专业指导,遴选典型案例,逐步形成丰富实用的教育资源库,促进优质资源共享与应用。建立以发展素质教育为导向的学生评价体系、符合岗位特点的中小学教师考核评价体系和中小学教育质量监测评估制度,以正向激励、评价引领激发学校办学活力。