特级教师张宏伟:跨域建设数学融合性项目课程的六大路径

因此,“三分之二”综合起来就是:平均分成3份后,从中生出(取出)2份;之的“生出”之意,揭示了“分子、分母”的名称由来——类比人“子为母生”,帮助学生进一步理解了分子、分母、写法和意义,并感悟到了背后的中国文化。类型2:以“数”毓“文”以“数”毓“文”就是说,数学也会产生、毓养语文的一些字词...

这样的数学课有趣又真实

在此基础上,笔者引出了“看图写分数”,让学生将正方形、香蕉、线段等学具用自己喜欢的方式平均分成4份,并表示出其1/4,小组合作对比其相同点和不同点。最后,笔者利用孩子喜爱的糖果、跳棋、小卡片、冰墩墩设计小游戏,学生通过动手分一分、圈一圈、画一画,将数学学科与生活相关联、与美术学科更加紧密地融合在一起...

8÷2(2+2)等于1还是16?小学生数学题引国外网友热议| 冷兔小报 No...

热心网友们分成了两个阵营,一方坚持答案为1,一方坚持答案为16,有网友还认为是方法不同,两种答案都正确。一位牛津大学的数学教授解释:没有正确答案,因为这道题本身就有歧义。如果需要明确一个正确答案,最好再加上一个括号。这下好了,国内网友也要热议了。2逃犯手术台上整容时落网:警察来时,他戴着手术帽正...

人教版二年级数学下册表内除法二综合检测卷

人教版二年级数学下册表内除法二综合检测卷班级:姓名:一、填空。(29分,每空0.5分)1.把15个○平均分成3份,每份是()个.列出算式:()÷()=().2.28÷4=()读作(),表示把()平均分成()份每份是(),也就是()里面有()个().3.算式:()÷()=()表示:把()平均分成(...

二年级下册数学第一第二单元练习,可打印!

1、有15个●,每3个一份,可以分成(5)份,算式是(15÷3=5)。2、18÷3=(6),读作(18除以3等于6),表示把(18)平均分成(3)份,每份是(6)。3、40÷5=8,表示把(40)平均分成(5)份,每份是(8);还表示40里面有(8)个(5)。4、15÷3=5表示把(15)平均分成(3)份,每份是(5)....

一年级下册数学,“用连减解决问题”练习中出现哪些不合理做法?

能这样写的孩子,思路是正确的,就是用11减3一直减到不能减为止,减几个3,就能分成几个组,但是这样做的孩子却对“=”的应用和理解存在偏差,数学上的等号两边必须相等,也就是不管两边是一个数,还是一道算式,他们的结果必须相等,而不是等于其中的一部分(www.e993.com)2024年11月2日。孩子11-3=8是没有问题,但是当孩子在差8继续减3的时候,...

二年级下册数学第二单元表内除法预习卡

1、把8个●每2个分一份,可以分成()份;2、把8个▲平均分成4份,每份有()个。1、把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放()个。思考:把12个竹笋平均放在4个盘里,就是把12平均分成4份,求每盘放几个,就是求其中的()份是多少,我们可以列式12÷4,其中“÷”是除号,表示平均分。

今天什么日子?南京一批名校“过节”!

体育馆内俨然数学的海洋,四块大展板上贴满同学们关于“折纸与数学”“圆周率的故事”“统计图表”的数学创意小报。十座关于著名数学家的展台依次排开,来自初二年级的同学代表,分别扮演毕达哥拉斯、欧几里得、阿基米德、祖冲之、高斯等十位数学家,分享数学大师的生平、对数学的探究和成就。高斯扮演者、初二(8)班男生...

特殊假期该怎么过?听听潍坊九位特级校长的建议

为了使网课学习有成效,学校实施分组导师制,每个班分成2—3个组,每个组一个导师,导师要每天关注小组成员的听课学习情况,督促学生认真听讲,及时完成作业,确保课程进度。潍坊日向友好学校王鹏飞一、线上授课保障每个班级建立钉钉群,通过钉钉群对家长进行培训,使用钉钉公开直播功能用手机实现教学直播,学生可以在线观看教...

来一场假期作业的“革命”

很多学生随之提出了具体而又新颖的建议:“我们可以把这些小报按不同类型分成几组,将其‘荤素搭配’,每周在教室后墙展示一组,这样就解决了展览面积的问题。”“可以把这些《数学小报》扫描后做成一本集子,在班上传阅浏览。还可以对小报进行艺术加工,以后加以推广。”...