情态动词:could的用法详解

情态动词：could的用法详解could的用法：1.表示过去的能力ThelittleboycouldspeakEnglishwhenhewasfour.这个小男孩四岁时就会说英语了。Hecouldn'tsolvetheproblemthoughhethoughtitoverandoveragain.这个问题他想了一遍又一遍，但还是解决不了。2.表示可能性could既可表过去的可能性，...

情态动词的用法归纳 考点有哪些

情态动词虽然数量不多,但用途广泛,主要有下列:can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)must情态动词will与would的用法归纳1.表示意愿will表示现在的意愿,would表示过去的意愿。如:Iwillbringittomorrow.我明天会把它带来。Wewill...

英语语法学习中“副词”的类型以及用法知识点归纳

(1)表确定时间的副词(如today,yesterday等)通常位于句末,有时也位于句首:Hewenthomeyesterday./Yesterdayhewenthome.他昨天回家了。而那些表示非确定时间的副词(如soon,recently,suddenly等)除可用于句末或句首外,还可位于句中(通常位于实义动词之前,动词be、助动词、情态动词之后...

高中英语语法归纳总结:高中英语重点语法——情态动词

(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。(2)“may/mightwell+动词原形”表示(完全)能,很可能。(3)“may/mightaswell+动词原形”表示最好,满可以,倒不如。(4)maybe是“情态动词+系动词be”结构,表示“可能有,可能在”,否定式为maynotbe。maybe是一个词,为副词,意为“大概,或许,可能”,...

PEP五年级上册英语知识点归纳下载

3.be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法:I+am,He,she,it,人名、物名+isWe,you,they+are识记口诀:我用am,你用are,is用于他、她、它,所有复数都用are。4.Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;...

高中英语语法易错点全归纳,带你扫清所有语法难点!

2.情态动词must(1)Imustleavenow,mustn’tI?(2)Hemustbeintheclassroom,isn’t?(表推测)(3)Hemusthavefinishedhishomework,hasn’the?(表现在的结果)Hemusthavefinishedhishomeworkyesterdayafternoon,didn’the?(表过去)当句子中有表示猜测的情态动词时,其反意疑问句的构成不能再用原句中的情态动词,而应...

中考英语,拿下这些情态动词,成绩稳定不丢分

情态动词的用法是英语语法中的一个重要组成部分,是每年中考高考必考的内容,而且所占分值比重很大。结合考题给同学们总结归纳的情态动词的基本用法和考察的重难点,以便帮助同学们理清学习思路,轻松解答这方面知识的试题,提高英语成绩。一、四种类型情态动词是用来表示说话人对动作或状态的各种观点和态度,可以表示能力、...

一张表搞定虚拟语气的用法!

解析:根据上下文和讲话人语气,选项情态动词表示“过去本该做而实际未做的事”,故应选用shouldhavedone或oughttohavedone的结构。mustdo,oughttodo表示还未发生的动作。needhavedone常用于否定或疑问句,表示“本来不必干某事”。所以这道题要选D。2.—Didyouscoldhimforhiscarelessness?

【英语角】英语教案:Planting trees

课文“TheGreatGreenWall”讲述了森林对人类的重大作用。通过学习课文和对话,进一步复习、归纳了被动语态的用法,重点学习了含有情态动词的被动语态的构成,讲述了英语中长、宽、高的表示方法,学习了一些常用词汇和日常交际用语及重点句式:Themore,thebetter;教会了我们如何书写notice。

2020年高考英语语法虚拟语气专题

一、虚拟语气谓语动词的几种表现形式1.用在虚拟条件句中虚拟条件句及其主句的谓语形式可归纳如下:例1:IwouldcertainlygoifIhadthetime.例2:Howniceitwouldbeifyoucouldstayabitlonger.例3:Shewouldhavecomeifwehadinvitedher....