楼宇烈:中华民族独特的生命观和家庭观
从总体上来讲,人类社会有三种比较有代表性的生命观:第一种是以基督教为代表的“两希”文明生命观。这种生命观认为生命是上帝创造的,人类也是上帝创造的,上帝创造了人类并赋予灵魂,而灵魂是不死的。生命的意义就在于听从上帝的旨意,生命的个体性很强,在上帝面前,人人平等。第二种是以婆罗门教为代表的生命观——...
古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?
希腊文明是西方文明的源头,古希腊教育是西方教育的发源地,两者相互影响,共同发展,古罗马在继承希腊文明的基础上发展了自己的教育。古罗马对希腊文化继承与发展的基础是古希腊人民所处的历史时代,他们认为,正是古希腊文化为其民族提供了丰富的精神资源,他们在社会生活中发挥着巨大作用,从而获得了对现实世界的合法性。
文艺复兴时期德国教育世俗化转向:人文教育包容性,以及代表人物
因此道德教育在人文主义教育中占据首要地位,他们认为学生应该具有正义、意志、节制、智慧、室容、仁慈、守信等美德。古典语言主要指拉丁语,希腊语和希伯来语,古典著作主要指古希腊罗马的文学、历史、哲学、伦理学、医学、法学等著作。中世纪时期,人们使用的语言是拉丁语,但它的宗教色彩非常明显。但这一时期的人文主义者...
世界献血者日是纪念谁?熊猫宝宝出生是什么颜色?蚂蚁庄园教育
在古代中国,黑色是尊贵的象征。在古代的礼仪制度中,黑色常常与皇家、权贵紧密相连。皇帝的龙袍,虽以黄色为主,但黑色的龙纹却是不可或缺的元素,它代表着皇帝的威严与权力。而在民间,黑色则常常被用作丧事的颜色,寄托着人们对逝者的哀思与怀念。黑色在古代西方文化中,同样承载着丰富的内涵。在古希腊神话中,...
媒介化进程下的文艺育人机制研究
深入研究这些理论命题,有助于深入认识文艺育人的本质和规律,发挥社会主义文艺的教育价值,推进新时代的思想政治教育理论研究和实践创新。育人的本质。媒介育人的本质其实还是文化育人。媒介与内容其实文化的“正反面”,是文化的物质化与非物质化的呈现,在媒介育人的过程中,不仅仅是实现的内容的传播,更是文化的传承,体现...
北大周寅猛:谈谈当下教育最不应该做,但所有人都在玩命做的事
中文里有一个非常有意思的现象:凡是带“老”字的都是好词,老师、老板、老爷、老大、尊老……这一点跟西方由古希腊文明演化至今的文化有一个非常强烈的对立(www.e993.com)2024年10月25日。为什么我们那么喜欢“老”呢?02老代表了经验,由农耕属性所决定回归到文明的本质。中华文明是农耕文明,其最重要的是掌握天时:什么时候下雨,什么时候...
作为思政教育的重要组成部分 从小学到大学,法治教育如何循序渐进
而且西式民主起源于小国寡民的古希腊城邦,那时的公民对于所要投票的内容认知比较清楚,而现在国家的情况非常不同。举个例子,在英国就脱欧问题举行公投之后,搜索引擎上还不断地冒出‘欧盟是什么’这样的关键词,这是现代国家体量上来之后,全民公投的一个困境。而我们的全过程人民民主对于解决这样的问题恰恰更有优势...
名校赋能 全域教育规划!新世界星辉引领“卷娃”破局
古希腊著名教育家、哲学家柏拉图曾言:一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。这句话深刻地揭示了教育在塑造个人未来的重要意义。但,在教育“内卷”下,特别是在遍地“名校”的当下,如何选择适合孩子成长的好学校,至关重要。一所好学校,之所以能够被称为好学校,必然有其独特优势所在。
原创蚂蚁庄园教育杜甫诗句布谷处处催春种中布谷是指啥答案 排球...
蚂蚁庄园教育拓展阅读古代橄榄球,这一古老而富有激情的运动,曾经在古代文明中盛极一时。它不仅是力与美的完美结合,更是智慧与勇气的较量。在古希腊和古罗马的辉煌历史中,我们可以窥见古代橄榄球的影子,那时的它被称为“哈帕洛斯托姆”,是力与速度的竞技场。
与北京先进学校合作交流 加快我市教育高位发展
上学期学习《盘古开天地》,老师给我们展开讲述了古希腊神话的相关内容,让我一下子就对古希腊神话产生了浓厚兴趣,回家之后就让妈妈买了一本《中外神话故事》。我希望老师能继续多拓展一些课外知识,更好地开阔我们的视野。”在水一方小学四年级学生姚依辰说。