高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策
教育评价改革是一项复杂的系统工程,涉及党政部门、学校、学生、家长以及社会各主体,大、中、小、幼全学段,普通教育、职业教育与成人教育诸形态,德智体美劳五育内容,人员、资源、运行、管理等各要素。不同主体或利益方在教育评价改革中各有自己的立场、观点和价值诉求,不同学段、教育形态以及教育内容的评价改革各有侧重...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
评价主体多元化为依托,实现学生的潜能激发;二是基于教学过程,完善了教学评一体化综合评价体系;三是基于学科理解,细化了学科素养目标评价体系;四是基于学生表现,优化了课堂教学学生评价标准;借助评价的指向性作用,切实做到课改有效落地。
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
(三)学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容,旨在引导学校注重五育并举,促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化...
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
(三)学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容,旨在引导学校注重五育并举,促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化...
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
(三)学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容,旨在引导学校注重五育并举,促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。四、评价方式各地各校要结合实际优化评价方式方法,坚持实事求是、客观公正,强化...
湖南平江:传承红色基因 培养时代新人
据该校校长欧宇求介绍,“简青少年”每年表彰一次,按照德智体美劳五方面的相应标准,每月严格打分评比,并进行公示,每一学年总评一次,对每个年级的第一名进行表彰,希望以评比激发潜能、以先进带动后进,促进学生共同进步(www.e993.com)2024年9月7日。平江县副县长李三军致词,介绍该县教育和简青芙蓉学校的建设情况,并感谢深圳新兴战略联合党委、深圳市...
头疼失眠、烦躁易怒、暴饮暴食、拖延厌学……孩子这些异常向父母...
孩子的成长需要德智体美劳全面发展,身心健康,而非仅仅考试成绩突出。即使在实施“双减”的今天,孩子们的学习压力依然不小,长时间、高强度用脑,伴以紧张焦虑,人会很疲惫,容易引发抑郁,如同弹簧被拉得过紧而绷断。因此,家长一定要提醒孩子控制学习时间和节奏,适当休息,保证睡眠,只有在睡眠中,身体才能正常分泌生长激素,...
北京市义务教育课程实施办法公布!这些课程你家孩子上了吗?
义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,使学生有理想、有本领、有担当,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(一)有理想热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,学习伟大建党精神。努力学习和弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统...
“双减”后的第一个暑假 他们的“花式作业”秀翻你
暑期精彩实践活动,帮助孩子发现自我从劳动类作业到文学类活动,再到艺术类培训,洪家中心小学的暑期实践作业,涵盖了德智体美劳的方方面面,每个项目都在帮助孩子发现自我、挖掘潜能。值得一提的是,该校不仅鼓励学生全面发展自己的个性,还搭建了一个“爱心平台”,以中队或小队为单位,让孩子们开展暑期“小红萌”志愿服...
深圳平江心手相牵 “简青少年先锋”揭榜
校长欧宇求介绍,“简青少年”按照德智体美劳五方面的相应标准,每月严格打分评比,并进行公示,每一学年总评一次,对每个年级的第一名进行表彰,希望以评比激发潜能、以先进带动后进,促进学生共同进步。深圳市新兴战略产业类行业协会联合党委第一书记陈元致强调,联合党委扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,...