中小学教师资格考试必考知识——德育
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或者否定的评价而予以激励或者抑制,促使其品德良好发展。个人修养法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。王老师讲“负荆请罪”的故事帮助学生以廉颇为榜样,改正自己的行为,所以选择榜样示范法。2.D解析:疏导性原则是指进行德育要循循善诱,以理服...
关于印发《2024年普陀区中小学德育工作要点》的通知
结合区骨干教师梯队建设,开展学科德育协同中心建设试点。????3.实施德育一体化评价改革。出台区中小学校德育工作评价指标,优化评价方式,注重过程性评价与结果性评价相结合,自我评价和上级主管部门评价相结合,教育行政部门评价与相关委办局评价相结合,立体多维推进评价改革。????二、五育融合,赋能学生适性成长...
福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...
(二)坚持综合评价与特色评价相结合。关注县域、学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注每一所学校和每一名学生,促进学校特色发展和学生个性发展。(三)坚持外部评价与自我评价相结合。引导县级党委政府、学校和学生积极开展常态化自我评价和即时改进,有效发挥外部评价的导向、...
南京宇花小学与江西梅江中心小学结对共建
奚梦雅分别以“素养导向:德育评价体系的内容建构”“儿童本位:德育评价体系的实施与推进”“军院特色:‘军衔晋升’德育评价结果的呈现方式”为题,对该校德育评价体系作了详细诠释并汇报了阶段性成果,赢得大家阵阵掌声。累积式自我评价是宇花小学的德育品牌项目,自评、互评、家长评价的德育评价方式已经成为了每一个宇...
华南师大附中2022-2023年度先进工作者介绍(三):让我们追逐光,靠近...
3、在完成好学生处相关工作的前提下,积极协助其他部门的工作,并能较好完成,获得其他部门领导们的好评。2023表彰决定先进工作者刘卫卫向上滑动阅览刘卫卫,中共党员,海航班专职军事教官。原服役于中国人民解放军91676部队。源于对军人职业的无限热爱,他二十年如一日,在工作中爱岗敬业,默默奉献,任劳任怨,成绩优异...
在日常管理中发挥学生的主体作用增强德育实效性
自我评价——值周班委干部管理小组评价表日期本周管理班长姓名成员人数对本周班委的评语(责任心、方法、效果)对本周班委的建议加分打分(注:发现违纪现象能及时教育督促改正的可加5分)自我教育——值日与值周每周轮换一次,使每个同学都有服务与被服务、教育与被教育双重角色的体验(www.e993.com)2024年7月30日。这样,他们就能从完全被动、从属...
坚守立德树人初心——兰州新区全力推动中小学德育工作创新发展
该项管理坚持综合评价与特色评价相结合,在关注全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展的同时,注重差异性和多样性,关注特色发展和学生个性发展,促进多样化有特色发展。坚持外部评价与自我评价相结合,在构建多方参与、统筹优化的外部评价工作体系的同时,积极开展常态化自我评价,坚持线上评价与线下评价相结合,充分发挥...
教师招聘教育学考点_德育(一)
(二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程1.学生的自我教育能力是学生品德赖以形成的内部因素,也是学生品德发展程度的一个主要标志。2.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控能力构成(也有说法认为,自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控能力构成)...
特岗教师招聘德育方法
(五)道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。道德修养法旨在自己反思,自身道德认识,以达到德育目的,是一种自我的过程。(六)品德评价法(奖惩法)通过对学生品德进行...
陕西省教育厅关于进一步加强中小学德育工作的通知
20.加强自主管理。自觉培养自律意识,提升自主管理、自我监督的能力,通过班委、学生会、社团等多途径全面参与学校德育工作和常规管理,人人争做学校的小主人,为学校发展贡献力量。21.完善自我评价。学生要全面认识和正确评价自己,对自己的品德、发展状况、学习状况及性格特征等深入了解与评估。从入学起建立个人成长记录袋(...