华发教师评价系统丨助力教师专业发展和学校管理的科学化!!!

华发教师评价系统以“深化新时代教育团队”为核心思想,坚持兴国必先强师的指导理念,旨在从各个方面加强师德师风建设,不断提升教师专业素质能力和教育教学质量实现:通过评价教师的表现,促进教学工作的改进和提升的以评促教;通过评价学校的教学质量推动学校内部建设和改进的以评促建;通过评价结果和反馈意见,激发...

郴州市第三中学全方位推进师德师风建设实践

厚植清廉是推进师德师风建设的重要环节。学校不断健全工作机制,确保制度透明。紧盯关键部门和岗位,厘清权力、责任和负面清单,制定廉政风险防控措施;严格执行民主集中制,及时向上级报备“三重一大”集体决策情况;将师德师风考核结果与职称评聘、岗位晋级及年度考核挂钩。在师风建设方面,学校将师德师风教育延伸至各支部、...

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风

他指出:“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”学高为师,身正为范。习近平总书记指出:“中央党校历史上的名师大家之所以被人铭记怀念,不仅是因为他们有着深厚的学术修养,也在于他们具备崇高的师德师风。在广大学员的心里,他们就代表着共产党人的典型形象。”可见具备崇高的师德师风有多么重要。党校教师作为...

山东五个方面发力推进教育评价改革:师德表现作为职称评聘和评优...

深化教师评价改革,山东将坚持师德师风第一标准,突出教书育人实效,完善教师分类评价,强化一线学生工作。其中,将师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求。健全师德负面清单制度,强化师德失范行为警示通报,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并取消其在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、...

...昆五中党委开展党纪法规、党风廉政教育暨师德师风建设系列活动

全体教职工肩负神圣教育职责和使命,不断增强凝聚力和战斗力,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。未来,昆五中将继续坚持党建引领,持续强化纪法要求、师德师风建设,不断创新工作方法,推动学校在教育教学质量、特色发展等方面取得更加优异的成绩。(文图来自学校)...

北京师范大学“四个强化”持续推进教师评价改革向纵深发展

北京师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署,聚焦落实立德树人根本任务,严格师德师风第一标准、突出教师育人成效评价、畅通教师多样化发展通道、探索完善京师特聘岗位体系,持续推进教师评价改革向纵深发展,不断优化完善人才队伍建设体系,激发教师育人主动...

强师德 塑师风 郑州市实验幼儿园开展期末教师师德考核家长评价及...

教师向家长发送师德考核家长评价表及家长问卷调查表填写告知信息家长和幼儿在家委会的监督下投入问卷调查表孩子郑重投下“神圣一票”对问卷调查表进行认真统计为更好地搭建家园沟通的有效桥梁,进一步了解家长对教师、对幼儿园各项工作的评价和建议,从而提升幼儿园各项工作的质量,加强教师队伍的师德师风建设。6月19...

新时代师德师风怎么评?晋渝森林小学给出一份写在师生心间的“新...

围绕师德具有道德的特殊属性、考核指标具有抽象性的特点,晋渝森林小学建立健全师德师风评价管理制度,有力保障评价实实在在地进行。学校出台师德师风年度考评办法,把师德表现作为教师业绩考核、职称评聘、评优评先的首要要求,推动将师德师风考核要求内嵌到办学治校各环节,贯穿于日常教育教学全过程。同时,学校全面完善师...

郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展

????同时,学校坚持师德师风第一标准,出台《教师师德师风考核评价办法》,把师德表现作为教师资格评定、业绩考核、职称评聘等工作的首要要求,严格执行“一票否决制”。此外,学校还开展了“文明教师”“优秀教师”“三育人”先进个人评选,及师德师风主题征文和案例评选等活动,厚植师德涵养,筑牢师德根基,引导教师用爱与...

资源引进来、讲堂用起来……这场沙龙透露平谷教育发展新动向——

建立科学合理的激励机制也是激发教师活力的重要手段。我们需要完善评价体系,构建多元化的评价标准,综合考虑教师的教书育人、为人师表、关爱学生、师德师风等多方面因素。通过课堂观察、学生问卷、教师自评、同行互评等多种方式,全面、客观地评价教师的工作绩效。