...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...
初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...
“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了
一、强化学校为评价主体学校要将综合素质评价工作与日常教育教学管理相结合,开齐课程、开足课时,积极创造条件、搭建平台、整合资源,充分发挥学校党团和学生组织的作用,引导和组织学生开展有意义的活动;关注每个学生的发展,积极为学生提供展示的舞台。利用信息化手段记录客观数据和成长实证材料,真实反映学生的发展状...
大家关心的初中综合素质评价问题,长沙市教育局做出回应
一是强化学校为评价的主体。由于学生的大部分学习、生活在学校进行,因此学校应该是学生综合素质发展情况的评价主体。学校有关部门、班主任以及任课教师要对学生参与各类课程学习和相关实践活动进行适时评价。二是强化落实评价的过程性。关注学生成长过程,将学生日常生活和教育教学活动融入综合素质评价。每个学期,学校和老师...
2024年长沙市初中综合素质评价有这些新变化
强化评价落实的过程性《实施办法》强调,关注学生成长过程,将学生日常学习生活和教育教学活动融入综合素质评价,如实记录学生成长过程中的突出表现,引导学生既看到成长和进步,也正视缺点与不足,明确努力方向,实现自主发展。学校要指导学生从初中一年级开始,及时收集整理有关材料,避免初三毕业学期集中突击,务必做到...
权威解读 | 精简实证项目和数量 长沙对初中综合素质评价方案进行...
每个学期,学校和老师要客观记录学生的突出表现,要通过智能化等多种手段伴随式采集学生数据,形成每个学期综合素质评价档案,避免初三毕业学期突击整理,务必做到客观真实(www.e993.com)2024年10月22日。三是精简实证项目和数量。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
(一)基本指标评价。学校在“深圳市初中学生综合素质评价表(基本指标)”(见附件1)的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。以下两种情形则可认定为达标:一是学生每学期(第六学期不评价)25个重要观测点中有20个达标,则本学期基本指标评价达标;如果5个学期皆达标,则该生在初...
沈阳市2024年初中学业水平考试及高中阶段学校招生录取工作实施...
纸档案内容主要包括《体质健康评价登记表》《学生艺术素质评价登记表》《沈阳市初中学业水平考试劳动课程考试表》、初中学生综合素质评价相关材料、加分及照顾录取的证明材料等。考生录取后凭录取通知书领取纸档案,报到时交录取学校。三、综合素质评价及体检(一)综合素质评价...
以综合素质评价引导育人方式变革
综合素质评价视为一门学科,等级分计入中考成绩,自实施起便引发学校、特别是初中新入学学生及家长的高度关注,所以整个评价过程中必须做到规范、公平、公正和透明。马鞍山市教育局相关负责人介绍,初中生的综合素质评价关涉到高中阶段学校招生和基础教育的衔接发展,牵一发而动全身。改革试点工作实施以后,该市紧锣密鼓、有...
金华市教育局关于做好2024年初中学业水平考试与高中段学校招生...
录取工作坚持公平、公正、公开和全面衡量、综合评价、尊重志愿、适者录取的原则,将初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中段学校招生录取的主要依据。2.录取的类别(1)综合录取。依据考生的学业水平考试成绩、综合素质等第认定结果进行录取。高中阶段学校在达到综合素质评定等第要求的考生中,根据招生计划和考生...