湖南一高职院校设课堂教学质量奖 表彰先进教师

“教学质量是学校发展的生命线、硬指标，是评价学生学得好不好、教师教得好不好、学校办得好不好的第一标准。”该校党委书记袁义和指出，一直以来，该校不断致力于引导优质资源向一线教学倾斜，出台相关制度文件，设立专项经费，教育教学质量和人才培养质量大幅提升。据了解，为保证评审客观真实和公平公正，此次课堂教...

非教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气

采访中，有一线教师表达了这样的期待：未来能出台一系列政策，明确日常教师职责，形成专业评价体系，让教师能够专心于提高课堂质量和教学能力，真正沉下心来教书育人。来源：法治日报

从填写烦琐表格到参会,非教学任务包袱压得一些教师喘不过气

采访中,有一线教师表达了这样的期待:未来能出台一系列政策,明确日常教师职责,形成专业评价体系,让教师能够专心于提高课堂质量和教学能力,真正沉下心来教书育人。(法治日报)

我眼中的教育家精神 | 沈虎跃:以教育家精神引领教师队伍高质量发展

重点评价教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信,突出全环境立德树人成效评价,强化正向激励。二是突出教书育人实效。完善教师教学工作量评价标准,将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,重点评价落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果等教学实绩和促进学生综合素质提升的能...

“水课”困局当如何破?教育专家:建立科学的教师评价体系,对学生...

显然,这种“重科研、轻教学”的现象是不合理的。对教师的教学成果与科研成果应一视同仁,涨薪、晋升不应只看教师发了多少论文、有多少课题。近年来,教育部也意识到这类问题,越来越重视高校教学,开始要求多用教学考核老师、设置教学为主型岗位、完善教学质量评价制度等等。一些高校也在努力改变现状:百万奖金奖励教学...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

到20世纪70年代初,国外已经出版了1万多项教师有效性方面的研究,给出了有效教师具有什么特征或品质、应该有什么特征或品质的大量信息,包括教师的身心特征、人格品质、胜任力等与教学工作相关的特征或品质(www.e993.com)2024年11月19日。这些直接追求教学效果的教师评价研究成果,结合新近的一些教学有效性实证研究,例如中美英等六国优秀教师标准的共性...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

3.2024年丽水市中小学青年教师教学竞赛课堂教学展示评分细则4.2024年丽水市中小学青年教师教学竞赛选手推荐表5.2024年丽水市中小学青年教师教学竞赛代表队人员汇总表附件1:2024年丽水市中小学青年教师教学竞赛名额分配表备注:各市直高中学校推荐1人参赛,成绩另计,前2名参与大市成绩排名。

四川绵阳一教师反映非教学负担过重,当地回应将做好减负工作

近日,四川省绵阳市有教师通过网络平台投诉称,目前,中小学教师的非教学负担普遍较重,希望政府可以出台相关政策为教师减负,以保证教学质量。3月25日,绵阳科技城社会事业和基层治理局通过四川在线“问政四川”平台回应表示,该局要求当地学校积极认真落实国家相关政策,维护教师的合法权利,切实做好减负工作。

...省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省高等学校教师职称评价...

独立主讲1门本科课程;有效评审年度内,完成学校规定的教学工作量,教学质量考核均须合格以上,其中教学为主型须有1次优秀。(二)高等职业院校独立主讲2门专业课程(或1门公共课);有效评审年度内,完成学校规定的教学工作量,教学质量考核均须合格以上,其中须有1次优秀。专业课教师在企事业单位实践累计6个月以上,或具有...

以科学方式 促科学教师高质量成长

2017年和2020年的科学国测数据表明,科学教师探究教学水平有所提升,但整体水平还不高。我们接着围绕青年科学教师教学胜任力从学生导向、学习力、问题解决、成就动机、情绪智力五维度进行了专项监测。监测结果显示:龙岗区入职3—6年青年科学教师五维度得分率在58%—65%之间,在“学生导向”和“评价素养”方面更有待加强...