2024年留学基金委(CSC) 青年骨干教师出国研修项目公布(附建议)

12.专家评审意见表国家留学基金委专门编制了《青年骨干教师出国研修项目校内专家评审意见表》供各校参考使用。各校应组织专家组(至少3名专家,专家应为教授、博士生导师,并具有一年以上出国交流经历,其所从事的专业应与申请人留学专业或相关研究领域一致或相近)对校内申请人进行评审,给出具体评审意见并进行校内排序。评...

中国矿业大学关于做好经济管理学院2024年上半年研究生学位授予...

同等学力申请博士学位研究生(以下简称“论文博士”)在学位论文送审前须携带本人最高学历证书(原件及复印件)、硕士学位证书(原件及复印件)、《中国矿业大学博士研究生学术创新能力考察评价意见表》复印件和相关成果原件及复印件(在学期间取得的成果、发表的学术论文、检索证明,以及省部级科研奖励证书和证书佐证材料等)到...

...做好2023年常州市中小学、幼儿园教师专业技术资格评聘工作的意见

(2)根据《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》(苏教师函〔2022〕24号)要求,2022年及以后毕业的毕业生,入职后按照国家有关规定,硕士研究生初定二级教师、在二级教师岗位任教2年以上可申报评审一级教师;大专毕业生在教学岗位见习满1年并考核合格的初定三级教师...

双一流高校宣布取消研究生毕业发表论文的硬性要求,毕业门槛是低了...

《规定》坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向,取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求,不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件。《规定》坚持“学位论文是进行学位评定的主要依据”,要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作,相应形成...

四川拟每年抽检一次本科毕业论文(设计),抽检比例原则上不低于2%...

四川省本科毕业论文(设计)抽检实施办法(试行)(征求意见稿)第一章总则第一条??按照《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和《四川省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》精神,根据教育部印发的《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》要求,为加强学士学位授予质量监...

多所985大学官宣:取消研究生论文发表需求!论文不再是硬性指标

《规定》坚决破除硕士生学位评定中的“唯论文”倾向，取消“非专业学位硕士生应至少完成一篇与学位论文内容相关且达到发表要求的论文”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前置条件(www.e993.com)2024年10月30日。《规定》坚持“学位论文是进行学位评定的主要依据”，要求硕士生“在指导教师指导下独立完成学位论文研究工作，相应...

...岳阳市人力资源和社会保障局关于做好首次资深乡村教师职称评审...

一、评审范围在乡村学校从教累计满30年的男教师、满25年的女教师,截至2020年12月31日,距法定退休年龄(男性60岁,女性55岁)不足2年,申报时仍在乡村学校任教,目前还是中级职称、符合评审高级职称条件的在编在岗教师。申报教师的乡村从教时间和年龄按干部人事档案“三龄两历”认定的依据进行认定。

岳阳市教育体育局关于推荐参评湖南省第十一届特级教师有关事项的...

突出推荐人员实际贡献考核,重点推荐获得中小学教育教学领域公认的教学成果奖等标志性成果的教师。进一步淡化学历、资历、论文和课题,可将对实际教育教学有较大指导意义的优秀教案(含教学反思)、调研报告、工作总结等成果作为考核评价科研能力的依据。积极推进“代表性成果”制度,每名申报人上报的代表性论文、课题和著作...

最新!又有高校官宣:取消研究生毕业发表论文的硬性要求

教育学家熊丙奇表示:破除“唯论文论”,在取消研究生发表论文与学位申请挂钩的基础上,还要健全导师制建设和研究生课程建设,强调教师对研究生的培养、指导。这要求进一步明晰导师权责,并改革教师评价体系,引导教师投入教育教学,花心思指导学生,而不是把教师的精力导向申请课题项目、发表论文之中,疏于对学生的指导。

导师该如何决定研究生能否毕业?

导师了解学生实际情况、对学生研究进度直接负责，在研究生毕业和学位授予上赋予导师更大的自主权，无疑值得期待。不过，在研究生毕业的问题上，赋予导师更大自主权不是解决所有问题的“万能灵药”。改革的主要目的，是克服研究生评价的“唯论文”倾向，但并不是对学生的学习成绩和学术研究能力不做任何要求。就像清华...