这位学生身边的年度人物,她的大表上记录着每一次处理心理危机事件...
这位陪伴学生身边、走到学生心里的年度人物,个人获得省部级以上奖励20多项,更指导学生获得省部级以上奖励200余项。打开她专门保存的电子大表,里面详细记录着重点学生群体的心理健康状况,记录着每一次处理学生心理危机事件的详情与反思。正是这点点星光汇成了辅导员职业生涯的星辰大海。师生走在校园中。两次军训突发...
助力成长,从“心”开始 - 专题资源库 - 陕西网
“辅导员的言行很容易影响大学生的心理状态。”心理中心老师屈展告诉记者,开学前,学校已对全体辅导员进行了一系列心理健康教育相关培训,包括谈心谈话技巧、发现应对心理问题技能等内容。学校聘请校内外专家组成心理健康教育与咨询专家指导委员会,常态化开展学生心理健康指导工作,帮助辅导员提升心理健康教育能力;建立“一站...
江西生物科技职业学院开展2024年春季辅导员谈心谈话技能培训
全院在校班级辅导员、心理教师近200人参加了本次培训。培训中,主讲人以量表分析为切入点,深入浅出地解析了谈心谈话的基本原则、技巧和方法,用生动的案例讲解了辅导员在与学生谈心谈话的过程中需要关注的问题,提出要通过耐心的聆听、真切的理解、真诚的表达去打开学生的心扉,切实引导学生,帮助学生走出困境。参加培训的...
...职业学院心理健康咨询中心开展2023秋季辅导员谈心谈话技能培训会
主讲人以量表分析为切入点,深入浅出地解析了谈心谈话的基本原则、技巧和方法,老师们熟悉了与学生沟通的有效途径,掌握了心理育人的实用技巧。此次培训有效地提高了学院辅导员辨别和应对学生心理问题的能力,有力推动了辅导员与学生顺畅沟通的良性循环。也为培养一支“能谈话、会辨别、善应对”的心理育人队伍打下了良好...
交心谈心促发展!贵州黔南科技学院开展系列学生座谈会
左章权介绍,师生座谈会是贵州黔南科技学院深入开展谈心、交心、暖心、同心的“四心行动”的具体体现。近年来,贵州黔南科技学院党政班子、职能部门,各二级学院党委、党支部有关教职工相互谈心谈话,深入师生员工交心暖心,结合学校发展面临的问题与困难,以及师生、职工的意见和建议,面对面交流思想认知,交换意见和建议,深化...
学校举办2023级新生心理测评及谈心谈话培训
为确保2023级新生心理测评和心理访谈工作的顺利开展,学生工作处心理发展指导中心于2023年9月25日-27日连续举办四场培训会,由心理发展指导中心专职教师刘倩主讲,全校2023级新生班主任、部分其他年级班主任、新入职辅导员、各学院心理健康指导教师参加了培训,
《陕西省困境学生(幼儿)教育助学关爱服务实施方案》印发
切实加强困境学生关爱工作,做到班主任“每日一问”、校(园)长“每周一见”、县(区)教育部门“每月一看”。高校辅导员每月遍访所有学生寝室,各类学校辅导员、班主任每月与所有重点学生谈心谈话不少于1次,对出现心理健康高危倾向苗头的学生及时给予干预和转介。研究生导师切实担负学生培养第一责任人责任,加强师生沟通交流...
江西“万师润万心·大走访大谈心”活动启动
人民网南昌1月9日电(记者秦海峰)记者9日从江西省教育厅获悉,《全省大中小学心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动方案》已于近日印发,活动时间为即日起至2024年5月。“万师润万心·大走访大谈心”活动是推动全省心理健康教育工作的主要形式之一。本次活动以“育人慰心,帮扶暖心,学生开心”为目标...
教育部要求每学年评估一次学生心理健康状况,专家:防止流于形式
“幸亏学校每学期都会进行一次心理健康状况评估,这才能够及时发现孩子出现了心理问题。”近日,四川省雅安市的一名学生家长李梅(化名)在向《法治日报》记者回忆此事时,仍深感庆幸,感谢学校组织的心理健康评估。心理健康问题是青少年面临的主要困扰之一。中国科学院心理研究所2023年10月发布的《2022年青少年心理健康状况调查...
党建赋能聚合力 润心育苗促发展——竹溪县泉溪镇中心学校“润心...
发挥党员模范带头作用,带头包保心理问题学生,带头参加特殊学生家访,关心关爱特殊学生,与重点学生谈心谈话100余人次,通过情感交流,架起党员干部与特殊学生之间的“连心桥”。调动党员干部的积极性,举办团体心理健康讲座7次,心理咨询辅导25人次,学困生辅导150余人次,集体暖心活动8次。坚持“多看一眼,多问一声,多帮一把...