包头轻工职业技术学院:多措并举 创新劳动教育新模式-光明日报...

所有实践活动均严格按照《劳动实践手册》指导进行,确保每项任务都能达到既定的教育目的和效果。为全面记录并考核学生的日常劳动表现与生活行为,学院特别制定出台《学生日常生活劳动过程记录与考核细则》,详细记录学生在各类劳动活动中的积极参与情况,对学生的个人卫生习惯、公共行为规范等方面进行考察与引导。该机制潜移默化...

包头轻工职业技术学院:多措并举 创新劳动教育新模式

所有实践活动均严格按照《劳动实践手册》指导进行,确保每项任务都能达到既定的教育目的和效果。为全面记录并考核学生的日常劳动表现与生活行为,学院特别制定出台《学生日常生活劳动过程记录与考核细则》,详细记录学生在各类劳动活动中的积极参与情况,对学生的个人卫生习惯、公共行为规范等方面进行考察与引导。该机制潜移默化...

多主体参与做好劳动素养评价

影响学生参与劳动教育课程学习和实践情况的写实记录;二是评价主体仍以学校、教师为主,家长、社会等相关利益主体参与度不高,评价主体仍显单一;三是当前综合素质评价实施中尚存在诸多不规范因素,尤其在过程性数据的采集与记录、分析、反馈与使用等环节存在重结果轻过程等问题,这也在一定程度上使劳动素养评价的...

秋收喜悦满校园 劳动实践促成长——张店区湖田小学丰收记录

鲁中网淄博10月16日讯(通讯员梅玉荃)金风摇曳,恰逢果实累累、绿叶染黄、欢歌满溢的收获佳期。为践行劳动育人理念,充盈课余时光,激发学生爱校如家、亲近自然、拥抱生活的深切情怀,体验劳动的甘甜,秋阳高照之际,张店区湖田小学迎来了一年一度的丰收季节,共享收获之乐。摘柿子时,同学们全神贯注,认真地观察着树上的...

方城县实验初中教育集团劳动实践周纪实

劳动实践周期间,同学们还积极撰写了日记和作文,记录下了自己的所见所闻、所感所悟。学校对优秀日记和作文进行了评选与表彰,鼓励同学们用文字记录成长,用文字传递正能量。结业典礼10月18日,随着结业典礼的举行,本次劳动实践周活动圆满落幕。学校领导对一周来的实践活动进行了总结与回顾,对同学们的出色表现给予了高...

“劳”以启智,“动”以润心——息县第九小学劳动实践基地活动纪实

记录成长孩子们每天课间都会到劳动基地去看一看小菜苗的成长情况(www.e993.com)2024年12月19日。经过孩子们不断的浇水、细心呵护,小菜苗渐渐长大,他们从中体验到了劳动的快乐与自豪。收获快乐经过近1个月的努力,小菜园呈现出郁郁葱葱的景象,这里无疑成了孩子们的幸福乐园。通过劳动教育实践活动,孩子们收获了课堂外的知识和技能,懂得了劳动成...

开展“四型”劳动教育 提升实践育人质量

导向型的实践劳动教育:转化教学成果辽宁石油化工大学艺术设计学院积极探索一种“以成果为导向”的教学模式,以教师的推动为核心。学院每个工作室的教师会根据学生的实际情况为学生设定明确的学习和实践目标,推动学生在劳动实践中取得更加显著的成果,并将这些成果有效转化为实际的价值。校企合作研发“多功能智能装载机”,获...

...种”享时光 “植”此新绿——世纪路第二小学劳动种植实践活动

自从种子被小心翼翼地播入土壤后,孩子们便踏上了一段充满期待的旅程。他们对这项种植活动的热情不仅未减,反而与日俱增。为了详细记录这一过程中的每一个细节,孩子们拿着“种子成长记录表”,并决定每天前往劳动实践基地进行细致的观察与记录。03一起感受吧!

“网”路里的人:移动导航地图建构的劳动空间实践

本研究关注平台劳动中的典型群体网约车司机,将其经由移动导航地图中介的平台劳动过程与劳动空间实践作为研究对象,旨在发掘数字空间和劳动空间生产、重构的关联机制。我们将探索一种理论可能,即数字技术中介下的空间逐渐以一种扁平的方式被整合进以时间为计量单位的资本主义劳动表征之中,空间被压缩成数字标记,并逐渐在技术...

科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力

在“遇‘稻’美好”项目式教学中,学生围绕水稻开展探究,通过调研生长环境、生长周期,参与播种、插秧、除草、除虫、收割、打谷等农作活动,观察记录水稻生长情况,以及不同位置水稻的产量与质量,结合生物学、生态学的知识,梳理种植的技巧,深化劳动中的学习发现,形成解决同类问题的思路和方法。在这样的项目实践中,学生...