...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
小班组的主题墙创设富有情境化、生活化的特点,老师们将幼儿收集的秋天的树叶、农作物等以晒秋的方式陈列一角,让幼儿在秋游、拔萝卜、挖红薯等真实的体验活动中,寻找秋天的踪迹,发现秋天的多彩,在飘零的树叶和甜美的果香中感受和体验秋天的独特魅力。中班——用广度增视野中班的主题墙内容大都来源于幼儿生活经验,...
无边界环境,拓展自主游戏空间
“无边界”环境创设与管理理念下的游戏材料投放,应从幼儿经验入手,突破游戏主题的平面限制,促使幼儿在游戏中自由、自发、自主地探索。如中班主题“拜访春天”中,常规的科探区会投放小蝌蚪、放大镜、记录表等材料,让幼儿观察和了解小蝌蚪的外形特征和生活习性,在持续观察和记录中发现小蝌蚪的生长变化过程。但在实际饲...
学龄前儿童交通事故特征、致因分析及宣教框架与路径研究
教育建议中从两个方面提出了学龄前儿童交通安全教育相关事项,包括创设安全环境,以及儿童乘车出行应陪伴,不能把儿童单独留在家里或车里等,如表3所示。表3:学龄前儿童生活习惯及生活能力教学目标《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确提出了围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质,其中...
支持幼儿在一日生活中自我决策
教师则结合幼儿的兴趣,在晨间入园期间创设多个供幼儿自主决策的活动场景。例如,签到可培养幼儿的规则意识,在气象观测站记录天气,或在动植物观察角养护动植物,则可以培养幼儿的科学探究兴趣。在气象观测站,幼儿可选择自己喜欢的彩纸和彩笔,用喜欢的方式记录天气,培养前书写和表达能力等;在动植物观察角,幼儿可选择喜欢的...
主题环境创设-中班-主题三-金色的秋天(第二期/2)
前期组织幼儿种植了蚕豆,幼儿根据植物生长情况自主进行了记录。(3)美工区●▼●手工区前期将啤酒瓶刷上白色颜料,引导幼儿结合前期投放的点、线进行自由创作,培养幼儿的想象力和创造力。并利用废旧木板在栏杆上搭建展台,展示幼儿作品,供幼儿观察与学习。作品展示区栏杆处利用编织网做底板,展示幼儿手工作品“秋...
新学期呵护“新苗”成长!这一幼儿园让孩子成为环境创设的“主角”
“开展环境创设时,我们最常思考的问题是如何让孩子成为环境的主人,如何将孩子的参与落到实处?而最简单的方法,就是直接把墙面交给他们(www.e993.com)2024年9月11日。”前不久荣获园内“新苗杯”教学比武一等奖的季文昕老师说。季文昕带教的班级里,墙壁上挂满了彩色儿童画和卡纸模型,还贴着一张值日表,表里没有学生姓名,而是用一个个...
创设个性化环境 开设生活化趣味课程 以爱育爱,培养全面发展的儿童
刘璐告诉记者,为了打造个性化学习和活动空间,“我们根据孩子不同的年龄段,创设了各具特色的文化环境,一楼是小班,我们着力营造童真童趣的氛围,二楼的中班则以星球、航空、海洋为主题,为孩子带来探索世界的感觉,三楼大班的环境主要突出了传统文化,让孩子从小接受传统文化的熏陶,根植家国情怀。”刘璐表示,园所内...
环境观摩展新貌 四园交流促提升
为鼓励教师创设自由、宽松、和谐并与教育相适应的环境,充分发挥环境在教育教学中的作用,2023年3月14日—16日,合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四园在集团园长王晓文的统一部署下,开展了环境创设观摩研讨活动。环境是一种教育的氛围、也是一种教师教育智慧的体现,更是一种隐性课程。四园教研团队和老师们深入各园各个班级...
秋季中班班级工作计划
秋季中班班级工作计划篇1结合高三毕业班复习备考的实际情况,高三(三)班继续实施“公平、和谐、安静、干净”的治班方略。这八个字既是治班方略,又是治理高三(三)班要追求的目标。在班主任协调下,力求营造公平的大环境,这是班级赖以健康发展的基础。通过团支部及全体团员的共同努力,全力创建和谐班风,使班级各...
(9.7)《天津教育报》电子版来了!
成效;五是加大队伍建设工作力度,构建一套全口径、完整链条的干部教师队伍建设政策体系,系统提升教书育人能力;六是扎实做好疫情防控工作,科学精准抓好2022年秋季学期开学和疫情防控工作,坚决筑牢教育系统疫情防控屏障;七是确保教育事业安全稳定,深入开展平安校园建设,强化线上线下阵地管控,为党的二十大胜利召开营造良好环境...