环城南路幼儿园2023—2024学年度第二学期执行情况

每周制定并公布食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。为了广泛听取各部门、家长意见,本期学开始,我园实行每日家长陪餐制,班级轮流请家长陪餐,填写陪餐反馈表,改进幼儿食谱,督促伙食费专款专用,每月对幼儿食谱进行营养计算,提出分析及改进措施。培养幼儿养成良好的进餐...

灞桥区狄寨二幼“名校+”家园共育案例分析研讨活动

参与本次教研的其他老师也认真听取别人的观点,并做好记录。最后,狄寨二幼张园长向大家详细介绍了家园沟通的方式、适宜的时间,并结合自身实践经验,从赢得孩子的心和家长的信任、语言的艺术性等方面,在家园沟通的方法上给出了非常实用的沟通智慧。幼儿园和家庭就好像是一个平衡木,缺一不可地伴随着幼儿成长的整个过...

合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长

为进一步推动合肥市长江路幼儿园杏林分园自主游戏的有效开展,提升教师深入观察、记录、解读、分析幼儿游戏的水平,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,近期,在合肥市长江路幼儿园杏林分园党支部书记、园长蔡葵的统筹部署下,长幼杏林开展班级自主游戏总结交流活动,由保教主任邓亚男主持。大班组程丽老师分享了《追随幼儿,发...

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

遵循幼儿身心发展规律和教育规律,树立科学评价导向,完善以促进幼儿身心健康发展为导向的评估体系,优化自治区示范幼儿园评估认定标准,强化评估认定过程,指导促进幼儿园明确办园指导思想,规范办园行为,深化保教改革,提高办园水平,充分发挥示范带动作用,引领区域幼儿园质量整体提升,不断满足人民群众对优质学前教育的需求。

诺亚舟嘉兴庆安幼儿园大班“幼小衔接”家长课堂

隔屏不隔爱我们在一起--诺亚舟嘉兴庆安幼儿园大班“幼小衔接”家长课堂幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,幼小衔接意义重大。幼小衔接不当,孩子会出现身体、心理、社...

上海小囡还会唱沪语童谣吗?我们分析了1526份样本,发现……

分析这份调查,我们归纳下,可以得出这样几个结论:*如今上海幼儿园小朋友,更擅长说普通话的,占了绝大多数(www.e993.com)2024年12月20日。*绝大多数的上海小朋友,并不会什么沪语童谣。*对于沪语童谣有什么作用,大家的认识还是比较统一:能锻炼上海话,同时也是了解上海文化的一种好方式。

健康体检,快乐成长 灞桥区第六幼儿园开展健康体检活动纪实

老师用鼓励、表扬的方式安抚幼儿，营造温馨和谐的健康检查环境。而中、大班的哥哥、姐姐已经具备良好的规则意识，自主排队，有序测量。检查结束后，保健教师对幼儿现阶段生长发育情况进行评价分析并反馈给家长，对于超重、生长发育缓慢幼儿进行个案管理。相信在我们的共同呵护下，孩子们一定会健康茁壮成长！

关于印发《崇明区幼儿园保教工作规范化管理三十条》的通知

????1.班务计划:严格执行幼儿园课程实施方案中的制订规范与标准,凸显年龄特点和班级个性。计划主体结构包括:班级整体情况分析、重点关注(特殊需求与个别指导)、优势与不足、学期培养目标、实施途径与策略、家长工作和资源开发、每月保教工作要点提示。????2.月周计划:在分解落实园务、班务计划的基础上填写周(日...

怎样矫正小孩口吃:幼儿口吃个案研究

怎样矫正小孩口吃:幼儿口吃个案研究,口吃互助会儿童口吃矫正专家将从背景资料、问题分析、研究数据、研究过程以及研究总结五点对个案进行研究分析,希望能根据这个个案对您孩子制定正确的口吃矫正方案有帮助。怎样矫正小孩口吃一、背景资料某某:2003年2月24日出身,男,上幼儿园大班。某某刚入园时适应能力较差,老是默默...

娄底市直机关幼儿园2018年度市级财政资金绩效自评报告

(一)2018年娄底市直机关幼儿园整体支出绩效目标设定及指标设置情况目标1:完成本年度人员经费、公用经费保障目标2:操场场地及消防通道改造(二)目标3:晴雨棚足球场改造目标4:食堂防水及墙面改造目标5:房屋屋顶维修(二)2018年娄底市直机关幼儿园支出绩效目标实现情况和指标完成情况...