辅导员网文||拒做“网课学困生”
二、“网课学困生”的迷惘与清醒《科学与财富》对大学生的问卷调查显示:以往在校大学生上床休息时间集中在23-24点的,占总体的72.2%,而网课期间大部分大学生的上床休息时间都退迟了,熬夜人数显著增多,24点以后才休息的人占比最高,达44.4%。与此同时,大学生的起床时间也明显随之推迟。以往约有48.2%的大学生八...
“学困生辅导材料”应当是什么模样?
在一些教育行政部门对基层学校的年终考核方案中,“检查辅导学困生情况”是一项重要内容,考核方式是检查材料。为了应对这项考核,基层学校教师会打印若干张表格,装订成“学困生辅导记录”本。表格一般设有辅导时间、辅导学生、辅导内容、辅导效果等栏目。为了强调辅导的真实性,有的教师还添加了“学生签字”一项,并附上辅...
解救“学困生”?智能纸笔来帮忙!
针对这类学生,需要老师给予足够重视,在发现学习方法出现偏差时给予及时的指导,并针对孩子本身的学习能力制定针对性辅导方案。“学困生”的改善是一个循序渐进的过程,需要老师、家长花费足够的时间和耐心。与此同时,也可以借助外力辅助,此时一套智能纸笔就可能发挥很大作用。一、培养专注意识现阶段,信息化技术与教育...
...服务“月考”成绩单:多校推出劳动教育、智慧作业、“学困生...
近日,华商报记者前往西安城区部分中小学,实地走访课后服务的开展情况,记录学校的特色服务,反映共性问题并探讨解决办法。走访中,华商报记者了解到不少学校在探索课后服务中的一些特色方法:有学校推出劳动教育等特色课程,实行分层作业、智慧作业,还有的学校为“学困生”提供专业干预,同时为有需求的学生提供晚餐。种植园...
晨读答疑、精彩课堂、文体间操、心理辅导……哈六中 220 名教师...
哈六中的学生来自全市各区,家庭构成差异较大,学校学年设立奖、助学金制度,关怀每一名学生,确保所有学生在疫情期间真正做到"停课不停学"。对于学困生,班主任通过课下谈心,课上督促,精准细致进行帮扶,并与家长及时沟通,分类分层跟进,多管齐下,家校共育,不断提升学生的综合能力。
五十年老校历久弥新:潍坊十中办学模式的新突破
五十年老校历久弥新:潍坊十中办学模式的新突破根据学习情况对学生进行“个性化设计”,让他们享受“量身订制”的私人课程;课堂上使用Pad辅助教学,增强课堂的交互性和即时性;一个都不能少,将学困生纳入二帮一帮扶……走进潍坊十中,悄然发现这所有着50年办校历史的学校,面对新的起点、新的机遇,积极践行“让每个生...
23份班级管理表格,让班级管理工作更高效!建议收藏
今天,我把这些表格整理在一起,希望大家借助这些表格使班级管理工作从容、高效。也让自己的班主任工作更加可视化,让学生的教育可追踪。01“一生一案”个性辅导记录表该表格主要用于偏科生、后进生的辅导管理,方便记录辅导内容并有助于跟踪管理。02班干部选举自荐表...
老师批作业不能只写“阅” 浙江中小学10门学科作业有管理标准了
第15条作业反馈是指教师在批阅了学生的作业并进行诊断之后,对本次作业情况开展的集体讲评、个别辅导,注意师生、生生互动。要根据学生作业的不同情况,加强针对性和实效性,重视复批。第16条在对学困生进行个别辅导前,教师要查阅、分析他们的平时作业、单元形成性测试等情况,找到问题症结所在,以对症指导。在个别辅...
九年级历史教学计划
4、课后反馈方面:进行单元测评,出题要科学,能够全面反映学生的掌握情况。建立成绩册,将每次考试成绩记录,并分析班级的整体情况和学生的个别情况,注意尖子生和边缘生,争取提升优秀率和及格率。5、深入研究17地市历年中考真题,尤其是临沂市近3年来的中考真题,把握中考考点和方向,并根据20xx年7月-20xx年5月的...
孩子,不是老师“抗疯能力”强,而是因为我心里有你!
网课,孩子自律,家长负责,和学校学习没有区别;可是家长没空,自律不够的同学,知识几乎空白,欠账较多,跟不上进度,班级两级分化严重。如此,讲新课,学困生跟不上进度;复习重复网课内容,网课优秀的同学是重复学习,没有兴趣。老师陷入了进退维谷的境界。此时该怎样上课?此时,要闯关!