递进式教研,让数学区“热”起来

经历本阶段的诊断和整改,数学区材料变得更加科学。问题驱动式研讨,材料更优化随着材料的丰富,数学区日渐活跃起来,进区幼儿明显增多,但他们能否持久与材料互动,从而实现发展目标呢?我们制作了“数学区材料使用观察记录表”,教师围绕“幼儿与哪种材料互动、互动持续的时间、结束互动的原因”三方面进行了持续两周的观察。

幼儿园4月活动日历+重要节点+7大节日方案,全都在这里了!

1、同孩子观察天气,尝试引导孩子可以听懂天气预报;2、陪孩子初步认识天气预报中的图示;3、尝试与孩子一起自制天气预报记录表。活动准备:常见天气图示、手工纸、彩笔等。活动过程:1、老师与孩子收听天气预报,指导孩子认识常见天气图示。2、与孩子一同讨论、制作天气观察记录表,尝试让孩子每日记录天气。3、谷...

【报名通道开启】博学雅量(广州)文化教育集团附属京师幼学幼儿园...

在室内所有的公共空间和区角我们给孩子们都准备了惊喜:有阅读角、生活区、美工区、建构区、益智区、科学区、植物角、角色扮演等,并提供层次丰富的多种材料,供幼儿学习、探索。·植物角··观察记录··作品展示··区域材料··阅读区··特色课程·森林课程森林教育是我园一大特色课程。森林课程通过...

个人计划幼儿园「精心整理」

本学期继续开展游戏区域环境创设的观摩活动。(三)践行教学“六认真”，努力提高教学质量。1、讲究实效检查。做到每学期不少于2次。园长和业务园长把关好“幼儿园周日活动安排表”，考虑明确目标、突出主题，领域兼顾，有机融合，内外结合，家长工作、各类游戏和区域活动做到丰富多彩，科学合理，教育环境呼应主题，吸引幼儿...

【精彩回顾】从绘本阅读到绘本游戏-创意玩绘本线上集训营 | WPEF...

2.幼儿阅读观察行为导入①抛出通过家庭中幼儿阅读行为观察引导家长发现儿童的理念,解析亲子阅读记录表的设计,展示其在亲子阅读观察中获得的实践成果。②通过游戏区幼儿阅读行为观察理解幼儿基础,以环境与材料的准备为前提,分享了幼儿阅读行为观察记录表的设计,展示其多角度的实践成果。

阅读昭通·群山 | 冉隆中 : 都市里的漂泊(节选)

李:您的意思是,孩子走南闯北行走的这些年,冉老师您一直跟在他身边?一直在观察记录着孩子的成长过程?冉:呵呵(www.e993.com)2024年12月18日。你是明知故问。我是以写作方式来治疗自己对这个孩子的想念啊。是的,就是书中这个名叫冉潇然的孩子。我是他的父亲,我为什么要想念他,而不是24小时陪伴在他身边呢?我就跟读者讲述一下吧——...

上海这所幼儿园的孩子,人人爱阅读,是怎么做到的?丨走进幼儿园

除了图书角,孩子们也能在各个区角阅读与区角主题息息相关的绘本。例如在“天气早知道”的记录板旁,就贴心地放置着《四时物语》与《今天天气怎么样》两本书。幼儿通过记录每天的温度感知季节的变化,而阅读则很好地补充和丰富了孩子们的经验。在“蚂蚁王国”,孩子们精心地照料着饲养箱里的小蚂蚁,同时他们也提出...

叙事,让教师专业成长看得见

一个孩子把自己阅读后画的一叠画交给我,让我装订成一本书。接着,她又把这本“书”交给扮演妈妈的孩子。“妈妈”接过“书”,开始认真地给娃娃讲故事。这一切发生得那么自然。我突然明白,孩子头脑中根本没有对区域功能的限定,所有的环境和材料只服务于游戏和探索的需要。如果我们按功能去限定他们的行为,也就限制...