幼儿园区角观察记录

在幼儿园的日常生活中,区角活动是一个重要的组成部分。它不仅能培养孩子们的社交能力,还能促进他们的创造力和想象力。今天,我有幸观察了一次幼儿园区角活动,现在将我的观察记录下来。1.区角设置与孩子们的反应幼儿园为孩子们设置了多个区角,包括图书角、艺术角、科学角、建筑角等。每个区角都有其独特的设施和...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

以故事的形式记录幼儿学习生活中的“闪光点”。34、成长档案通过多种形式记录幼儿的成长历程,在幼儿园为幼儿建立成长档案,不仅真实地记录了幼儿的在园情况,更真实地记录了幼儿的富有个性的成长历程。35、幼小衔接指为了促进幼儿的健康成长,幼儿园和小学通过创造良好的条件,做好一系列的工作,帮助幼儿实现从学前教...

手账日记,让观察记录成为趣事

为实现有效观察,观察记录表被广泛应用。但常规的观察记录存在记录定位模糊、缺乏有效性等情况,基于此,我们引入“OADI”循环式手账观察记录,编制手账日记,以提升教师观察记录能力。“OADI”循环是一种思维模式,是个体学习过程“见—解—思—行”的循环。我们通过专题研讨+问题交流+实践诊断,编制了一套适合我园教师的...

厦门市第一幼儿园探索全空间育人方式——到其他班去玩 到活动现场...

近年来,厦门一幼每周拿出固定时间,打破班级对孩子活动的限制,让孩子可以到其他班级去玩,同时,幼儿园依托社团,拓展孩子活动空间,为他们开发与体育、艺术、生活有关的活动场地,设置更多的游戏课程。厦门一幼通过把幼儿园的全体孩子组织起来,让他们自主选择,自由活动,促进了他们的全面发展。美食社团的小朋友在“出售”饮...

聚游戏 共成长——天桥区幼教中心实验幼儿园魔法乐园品牌建设

济南市天桥区幼教中心实验幼儿园一直致力于打造一所幸福的“魔法乐园”。幼儿园秉承“游戏点亮童年”的教育理念,坚持“以儿童为中心”的教育原则,积极构建“生活游戏化”课程,将游戏精神渗透于幼儿的一日生活之中。案例分享共成长为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,切实推动幼儿园自主游戏深入开展,提高教师...

课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索

研制《幼儿园课程质量评价表》对课程建设方案进行对比检核,梳理课程构建与实施的问题,调整课程框架内容及管理(www.e993.com)2024年11月9日。研制《主题课程环境创设表》《主题课程教案调整表》《户外游戏观察记录表》等审议课程实施过程成效。研制幼儿成长档案、《幼儿发展成效评价表》评价儿童发展;研制《教师专业能力发展评价表》评价教师成长。

对茶叶的观察记录表-对茶叶的观察记录表怎么写

茶叶的观察记录表一、茶叶的外观观察1.茶叶的形态观察茶叶的形状可以了解其***工艺和品质。常见的茶叶形态有碾珠状、条索状、卷曲状等。不同形态的茶叶展示出不同的美观和艺术价值。2.茶叶的颜色茶叶的颜色可以反映其发酵程度和品质。一般来说,发酵程度较高的茶叶颜色较深,如红茶,而发酵程度较低的...

...集团天成分园:探究幼儿,始于观察——如何写好幼儿游戏观察记录

为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力,指导教师运用适宜的游戏观察、记录方式,继而观之有效,察有所获,更好地成为幼儿游戏的观察者、陪伴者、支持者,体现游戏的真正价值。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、B组的老师们在保教负责人张文静老师的带领下于2024年3月4日分上下午进行教研活动,长幼...

经开区第一幼儿园果果年级组参观小学之人大附小篇

在小朋友成长的旅途中,每一步都充满了探索和发现。为了让果果班小朋友更好地从幼儿园过渡到小学,全面了解小学生活、学习和校园环境,2024年3月18日上午,经开一幼果果班小朋友走进经开区人大附中小学部,开启了“小学生活”的参观体验之旅。参观小学初体验...

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

从日常生活到各类活动,从环境创设到课程浸润,重庆市涪陵区幼儿园打破抽离幼儿现实生活经验的教育误区,提出“从幼儿生活中来,到幼儿生活中去”的养成思想,不断丰富养成教育内涵,研究养成教育规律,研发系列教育资源,将养成教育的理念深深植根于每一个教师的内心,形成了养成教育特色文化。