江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展“植物角”观察记录活动

“植物角”作为大自然的缩影,是孩子们认识自然、探索自然的宝地,为了让幼儿能够天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作,让幼儿在观察探究中获得知识,体验快乐,使幼儿的生活与学习变得更加丰富多彩,近期,江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展了“植物角”观察记录活动。植物角种植活动前,江安县怡乐镇中心幼儿园大班教师与幼...

六一之前“摆个摊”,幼儿园这场活动有深意

课题组负责人、洪山区教科院幼教教研员童玲老师更是带领课题组成员们深入集市,化身顾客的同时用视频和表格做好观察记录;并在随后的观摩研讨会上,共同探讨这一模式对儿童学习品质培养的影响。课题组成员们指出,作为课题实验基地园,湖工大幼儿园在“幼小衔接”中立足儿童视角尊重儿童需求,通过“我的六一我做主”这样的系...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动,走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调,在体育活动中,幼儿能基本遵守游戏规则,并且也能学习一些基本的自我保护方法,注意安全。升入大班,本班组织幼儿与家长一起参加我园举办的庆"元旦"--亲子同乐日活动,我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一...

“安吉游戏”课程中的阅读活动——以大班幼儿阅读《西游记》为例

首先在阅读区专门设置名著类图书投放处,主要收集各种版本的《西游记》,然后与幼儿一起选择其中一本故事情节较完整且带有二维码(扫二维码可以听书中的故事)的图书,作为班级幼儿共读的书。由于该漫画版《西游记》篇幅比较长(共32回),幼儿还要参与其他日常活动,因此我们主要通过两个途径来引导幼儿读和听,一个途径是教师...

聚焦观察记录,探寻师幼同频——西湖区幼儿园第一片区教研展示活动

活动中,教师们自由分组,展开深入的研讨,共同思考“观察记录”中“观察”的必要性,同时对“观察、记录、支持”这三个层级之间的关系进行探讨,积极回应解读。各组教师通过思维导图的形式对本次观摩的大班自主游戏《“桥”你多厉害》进行记录分析,共同解读幼儿的游戏。

忆时光 梦起航——惠济区实验幼儿园大班毕业活动纪实

活动前老师的思考:一日常规环节中,幼儿的自主性如何体现?教师如何通过语言、行为引导并给予孩子支持?结合一日常规流程环节,每一项幼儿预期要做什么?预估幼儿的行为,教师如何支持?在此基础上,老师认真观察记录观察孩子的行为与语言,及时给予幼儿自主行为的支持(www.e993.com)2024年12月19日。

大班科学活动教案:天气预报

1.制作天气观察记录表,关注每天的天气状况。2.每天请幼儿报一下今天的天气预报,需要提示的大家的事情。3.绘画活动:天气预报标志。区域活动:美工活动区:投放各种美工材料,请幼儿设计,粘贴、绘画天气标志。主题活动区:制作观察记录表,记录每天的天气情况。

为何观察记录工作让老师产生了无力感?翻阅上千篇观察记录后我发现...

儿童观察评价、理解幼儿和支持幼儿,这一理念我相信没有人会持否定的态度。倒是,它如同是一颗定心丸,让老师们开始认识到自身的专业性和职业价值所在。可是,当老师着手进行观察和记录时,他们遇到的困惑和焦虑是什么?我们需要先听一听,老师们是怎么说、怎么想的。在一本书中这样记录着幼儿老师,总是在脑海中出现对抗、...

幼小衔接|@所有大班家长,你想知道的关于幼小衔接的内容,都在这里了

孩子天生就好奇好问,乐于探索,我们巧妙利用幼儿园的地理优势,带领孩子走进峰山公园春游、秋游,进行观察实践活动。梳理教材中科学领域的关键经验,运用到集体教学、益智类游戏中;利用建构游戏、生活观察记录等,进行数学形、体及数的分合和加减运算等;通过绘本阅读、画游戏故事、游戏焦点探究墙等,培养孩子自主阅读、自由...

幼儿园元宵节活动方案及各种活动素材,应有尽有!幼师收藏!

(3)主题墙呈现关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等。园内大环境(1)园内大厅或室外活动场悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。(2)祝福展板:请幼儿、老师、家长签写或者通过即时贴,表达节日祝福。