“植”此青绿,共“树”未来---景汇小学植树节活动进行中

亲自栽培,“植”此青绿五年级队员们拿出工具和长辈们一起栽培花生、葱蒜、绿豆、生菜、向日葵、小多肉等植物,观察变化并制作植物生长观察记录表进行记录,深切感受种子顽强的生命力和大自然的神奇!废品大改造,这方绿色我来护六年级队员们利用鸡蛋壳、椰子壳、铁盒、调味瓶、灯泡、玻璃瓶等废弃物品,经过巧妙的小小...

寻羽水畔林间,广州珠江公园“鸟性化”举措构筑“自然精灵”家园…

其中,鸟友潘华焰十年间不断观察记录,截至2022年,他统计到公园中被拍摄到的鸟类便有近百种之多,其中候鸟更是超过40种。而也正是在深入“追踪”鸟类的过程中,鸟友们与珠江公园的联系日渐紧密。温浙洪告诉记者,珠江公园主动建立起两个鸟友摄影群,鸟友们不仅能在群里沟通鸟类信息、分享拍摄成果,还能真实地参与到...

这套为孩子打造的动物观察指南,好看到让大人也爱不释手

学习示范是书中素材的习作示范,在观察记录表的基础上再稍微润色一下语言,就能形成一篇完整的观察笔记或习作,帮助孩子把自己的观察成果表达出来。通过这本书学会了动物的观察方法和技巧之后,那么我们就可以用这种思维方法来观察身边的动物,让这套书的价值更充分地发挥出来。三四年级语文学习的重点刚好也是学会观察,这...

【实验报告】教科版四年级下册实验报告(最新)

观察结果:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。实验二:观察蚕豆的外部形态和内部结构观察目的:观察蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。观察准备:蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本观察方法:(1)将几粒蚕豆放在水中,浸泡一天。(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。(3)从整体观察浸泡...

部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导

一、本次习作写什么呢?我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密,《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久,看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣,有吸引力。这次习作,我们就来学习作者的这种写法,把它运用在自己的习作中,让自己的习作也显得生动有...

北京市密云区不老屯镇中心小学:植物栽培大赛市级公开课观摩活动

二是针对本次种植活动,指出本次活动素材非常好,要抓住本次活动的素材,设计好观察记录表,记录表要呈现出植物及植物周围的环境,而不仅仅是一张表格,做好后续的观察记录活动,期待研究的结果(www.e993.com)2024年11月18日。北京市少年宫植物栽培大赛组委会刘鹏进老师对本次活动进行了总结,刘老师肯定了将家乡特点与栽培活动相结合的创意,希望老师能...

统编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》习作指导+习作范文

一、本次习作写什么呢?我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密,《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久,看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣,有吸引力。这次习作,我们就来学习作者的这种写法,把它运用在自己的习作中,让自己的习作也显得生动有...

申时校园|松江:探索节气文化,完成“有效、有机、有趣”的实践性作业

三年级“押花书签”魅力自然作业，结合“春分”“秋分”等节气，采集当季植物花材，加工整理、手工押制干燥，融自然与美术学科，启发学生学会在日常生活中取材，发现美、创造美。在“春分”“谷雨”时节，四年级“豆芽成长记”语文写作，观察豆芽生长过程，融合自然和语文学科，记录豆芽变化并形成日记。“大雪”“冬至”...

下厨种菜学收纳……广州中小学生的劳动课,原来这么丰富!

据朝天小学教师欧智毅介绍，校本部一、二、五、六年级每个班级都分配有专属“责任田”，具体种什么品种，种下后的田间管理，也都由各班负责，“在劳动课上，老师带领学生到农场中观察种植物，并教孩子们如何松土、播种、除草。”同学们在见证种子发芽、抽枝、结果的过程中，感受大自然的魅力。此外，每个班级还设置...

这些顺义妈妈不想鸡娃了

教室也不同。拿一年级来说,一年级一整个学年都围绕植物这个主题来教学,光教室里就摆了几十种学生们采集回来的植物标本;窗台上还有学生们种的几十盆植物,有满天星、迷迭香、荆芥等等,每个学生都要写植物生长的观察记录。墙壁上,还贴着“春雨惊春清谷天”等二十四节气的照片,这些也是教学的内容之一。