包头轻工职业技术学院:多措并举 创新劳动教育新模式

近年来,包头轻工职业技术学院深入贯彻落实全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署,将劳动精神培养融入生产实习实践、将行为习惯养成融入日常生活劳动、将责任担当融入社会服务教育,构建了“内核驱动、全面实施、多维评价”劳动教育模式,在培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才上下足功夫。将行为习惯养成融入日常生活劳动...

调研、劳动、直播、捐赠…河南机电职业学院把思政课开在田间地头!

为进一步推进思政课建设,引导学生在新时代乡村的美丽图景中感受全面推进乡村振兴的战略伟力,增强劳动精神和社会服务意识,11月27日,河南机电职业学院马克思主义学院和云商学院师生代表赴开封市范村乡边桥村联合开展“携手共筑爱心桥梁,青春聚力乡村振兴”爱心助农活动,把思政课上到田间地头。本次活动通过实地走访、体验...

关于印发《常州市中小学生劳动实践活动指导意见》的通知

统筹整合家庭、学校、社会各方面资源,拓宽劳动实践活动平台,形成协同育人格局;丰富劳动实践活动的内容和形式,为学生提供多元、可选择的劳动实践活动,不断满足学生多样化的成长和发展需求。二、主要任务(一)系统研发劳动实践活动课程学校要根据学生身心发展特点,参考学校劳动、家庭劳动建议清单,开发校内外劳动实践活动内容...

...润心田,劳动实践悟真知——贵州医科大学“三下乡”社会实践活动

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实党的二十大精神,7月16日-22日,贵州医科大学医学影像学院“医”心“黔”行实践队赴黔南布依族自治州瓮安县开展为期7天的“红色教育润心田劳动实践悟真知”暑期“三下乡”社会实践活动。由贵州医科大学医学影像学院党委副书记姚琨、副院长张帅带队的实践队...

湖南应用技术学院:用劳动教育助力学生成长

红网时刻新闻常德2月21日讯(通讯员丁春茹李友谊)“我之所以能在激烈的市场竞争中站稳脚跟并有所成就,完全得益于母校当年的劳动教育培养了我吃苦耐劳的崇高品德!”深圳市北电正光科技有限公司董事长、新当选的深圳市常德商会会长、湖南应用技术学院校友黄明杰日前在母校举行的“校友回湘”活动中,面向学弟学妹们深情回顾...

课程教学 | 三级课程协同育人的实践探索

应用学科所涉劳动教育潜在价值点,深化劳动教育;结合社会实践,懂得劳动的价值,增进劳动技能;通过学科课堂有机渗透劳动教育,帮助学生认识到劳动最光荣,劳动最伟大,从知识到情感,实现劳动认识的提升(www.e993.com)2024年12月18日。(三)整合学科优势,拓展课程外延学校一直重视开展劳动教育,目前已把劳动学习指标纳入回小“十好少年”评选标准,把劳动教育...

...共青团上海市委员会关于印发《上海市初中学生社会实践管理工作...

????社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训四类学生实践活动内容的划分是相对的,学校在具体记录时可以根据具体情况有所侧重,也可统筹兼顾、融合贯通。????五、工作流程????1.制定方案????学校要制定学生社会实践工作方案,包括时间地点、内容项目、课程建设、组织形式、教育培训、活动评价、安全保障、...

科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力

学校将科技教育与劳动教育有机结合,通过课程设计和教学方法的创新,让学生在学习和实践中掌握科技知识,同时培养劳动技能。通过校内外的实践基地建设,为学生提供丰富的实践机会。将科技与劳动教育融入学校文化建设中,通过举办科技节、劳动技能大赛等活动,激发学生的创新精神和劳动热情。

今年暑假,华理学子这样开展社会实践

2024年暑假,我校2230支实践团队、7959位师生赴全国各省、自治区、直辖市开展以“学习新思想争做好青年”为主题的“万生进千村百企”暑期社会实践专题活动和“青年实干家”专项行动。华理师生的足迹遍布在革命老区、田间地头、先进产业、基层社区,深刻领略经济发展之重、科技创新之先、文化传承之要、劳动教育之义。

劳动砺心智 实践铸未来

学校整体规划“三创”创造性劳动课程,开设涵盖生活性劳动、生产性劳动、服务性劳动、创造性劳动四大主题的劳动教育课程群。针对不同学段、类型学生特点,在“基础模块+特色模块”的基础上,开发系列创造性劳动课程,与学科教学、综合实践活动、科创教育和社会服务等融合,通过多元化创造性劳动课程的学习和实践,提升学生的劳动...