北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放语文篇:二年级《望庐山瀑布》阜南县第一小学白蓓蕾...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

【课件】四年级语文下册 课文19《小英雄雨来(节选)》

1、理解课题:这是一篇以写人为主的阅读课文。首先我们要理解题目的意思:“小”是说主人公的年龄不大,还是个少年:“英雄”指的是主人公的特点,非同一般的孩子:“雨来”是课文中主人公的名字。课题《小英雄雨来》是说雨来年纪虽然小,但是却具有英雄本色。2、课文中两次出现“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”...

奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

她强调选题要兼具理论价值和现实意义,指出文献综述筛选信息须高效,注重学科融合与互涉,明晰课题申报具体操作流程。她的分享是一场及时雨,加深了老师们对课题研究的认识,明确了老师们对课题研究的着手方向,增强了老师们开展课题研究的信心。图片小四年级年级主任、小学语文郭洋老师发言紧扣素养,科学命题。为提高我校教...

口述改革开放浪潮下,百姓命运逆袭,见证时代巨变与人生飞跃

1993年7月22日,当时在淮阴市政府分管教育的副市长姜映梅还在我发表在《调研通讯》上的《建议进一步重视自学考试工作》一文的上方批示:“请市教育局吴局长阅,并转市招考办公室主任阅处。有关建议可研究。”1994年11月,淮阴市政府对市自考办拿出的关于加强自学考试的四条具体意见,及时以“淮政发〔1994〕272号文件”...

聚焦学习任务群,探索读写一体化教学新样态!小学语文读写一体化...

随着新课标的实施推进,语文课程内容主要以学习任务群组织和呈现(www.e993.com)2024年11月16日。为了让表达在课堂教学中落地,潍坊寿光市探索了“读写一体化”教学新样态,寻找阅读与写作教学的契合点,实施“读写一体化”,实现读写相长,推动学生语文课程核心素养的全面提升。为了进一步引领教师对新课标的深入研究,探讨课堂教学的有效实施,中国教师报特...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

区教委明确构建三层六类课程体系,推进拔尖创新学生培养,密云一小重点在四类课程上整体规划和设计。构建通识类课程(国家课程为主)体系重点抓思维进阶。思维进阶就是按着重复性思维、理解性思维、变式性思维、关联性思维、创造性思维由低到高不断提升思维质量。各个学科课程均落实这一思想,持续开展研究。

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

每次备课活动要有记录。3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课...

微课题研究助力教学提质增效

如,在五年级语文学科组课题研讨会上,教师们围绕“小学高年段随文小练笔有效性的策略研究”课题分享了各自的做法:在哪篇课文里做了随文练笔,练笔成效如何,并展示了一些学生作品;学科组长就教师们的练笔次数、练笔设计、学生作品进行了点评。就小组的课题研究现状,校长或学科带头人可凭借多年在实践中的教学经验和理性思...

看见孩子,写出成长,课题引领下,浦东10校开启教师学业述评新探索!

同时,四位导师还可以可视化共享,彼此交互了解学生阶段性动态,让学生立体起来,鲜活起来。记下每一声夸赞上海第二工业大学附属龚路中学七年级的语文老师们开始探索“计分+简单描述”的每周评价小模式。语文老师们的初衷是希望将教师对学生的每一句评价、每一声夸赞,以及学生每天的表现能够以某种形式记录下来,成为学生...