富力桃园幼儿园“落实《评估指南》自主游戏实践”现场教研活动

学习记录单主要围绕上午半日活动作息时间合理安排和支持幼儿自主游戏学习的环境材料要素两个内容展开,引导教师们分别在教研活动的前、后分别填写,即引导教师明确教研活动聚焦的问题,又可以对教研设计和参研效果进行评估。观察表和学习记录单记录了教师在活动中的思考过程,在观摩、思考、整理、分享中引导教师在观察幼儿的基...

幼儿园学期末成果汇报方案,大、中、小班都有!转给幼师!

1、开始:我们小班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领。2、放音乐,老师带领小朋友进入展示区。3、幼儿按照位置坐排列好4、展示活动活动一:幼儿集体舞蹈表演《我的身体》活动二:英语展示(出示图片让幼儿说出英语单词,并正确发音)活动三:音乐展示(...

探索多种模式,对接实际需求(建设生育友好型社会)

在另一个教学活动室内,3名一岁半以下的婴幼儿在保育员郝秀指导下,进行爬行训练。改造过程中,庆龄汇美托育中心对3个卧室分别进行适龄化改造,设置托大班、托小班、乳儿班3个教学活动室,制定3份不同的课程表,配备不同的保教用品,实现分层次托育照护。“家庭托育点实行标准化配餐,选取具有配送资质的餐饮机构进行...

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

(三)形成“现场诊断”的常态化自评流程石碁镇中心幼儿园以“循证评价”为指引,结合其理论要素和实践要点,形成园所“循证评价”的实施流程。循证评价的实施流程基于“循证评价”的关键要素,通过反复实践和研磨,石碁镇中心幼儿园形成了“现场诊断”自评流程,主要包括半日入班、对照指标循证评价、评价人员评分、...

幼儿园班级保育教育质量常态化评估与改进探索

在日常开展的教育活动中,总会遇到这样的问题:怎样了解幼儿的成长过程?怎样关注幼儿成长特点理解发展需求?教师以常规调研为主导,深入班级进行半日的连续观察。从活动流程、生活习惯、运动、游戏、转换环节和师幼互动等多个角度分析当前情况,发现问题。以早入园晨检环节为例。幼儿园晨检工作主要是由保健老师完成,通过“一...

十九年口碑铸就!远洋周边又开一座“蓝莓果”,选择更多啦!

蓝莓果幼儿园(鲁谷园)开设了全日国际、半日国际、双语、幼小衔接四种班型,涵盖2—6岁年龄段幼儿(www.e993.com)2024年11月17日。其中幼小衔接班型,可以让5-6岁孩子更加平缓螺旋式地成长,提供一个生理和心理的过程阶段,用体验的方式实践符合孩子年龄层的发育水平的教学。PART6课程设置...

基于思维导图提升教师回应质量|师幼|小班|教育|个别化_网易订阅

为提升师幼互动质量,我们以“持续性半日活动的观察与评价”为研修主题,借助思维导图,对城乡接合部一所新开办的公办园小(1)班教师和幼儿开展为期一周的持续性观察和评价,找到师幼互动中的问题与短板,并提供相应支持,以提升教师回应与支持能力。梳理互动结构,优化回应方式...

老师必看 | 如何开展幼儿园半日活动及注意事项

(1)按计划表中的规定场地和活动计划开展活动。(2)引导幼儿探索一物多玩、合作玩、邀请“客人”一起玩。(3)引导幼儿和老师一起准备活动材料,培养他们学习整理、归还材料等行为习惯。(4)注意安全教育,引导幼儿学会自我保护。服务目的:(1)让家长参与、体验与孩子共同活动的快乐,激发亲子活动的兴趣。

活动资讯 | 携手共育 静待成长 ---早期儿童发展部半日成长班过渡...

两个下午的半日过渡活动在欢声笑语中结束了,家长与孩子们与老师们逐渐熟悉、并能打开心扉,自由交流,为今后顺利开班奠定了良好的基础。半日班的老师们还将继续通过创设多元化及体验性强的环境,开展生活化情境化的主题活动,在生活环节中培养幼儿良好习惯与自理能力,实现幼儿从家庭到集体的过渡,促进他们健康快乐成长。

幼儿园招生流程图详解

3.3宣传物料准备（微信、网站、宣传视频、百问百答、礼品、背景板、宣传单页、易拉宝等、咨询登记表等）4市场招生启动4.1话术培训（电话邀约、上门咨询、百问百答、接待流程培训等）4.2媒体预热（微信传播、网站更新、易企秀等）4.3招生活动人员分工5市场招生实施5.1地面活动（节日活动、各类讲座、社区...