...知行愈笃(第五期)——教学评一致性在小学语文作业设计中的实践...

书面作业:书面作业是最常见的作业形式,它可以培养学生的书写能力和逻辑思维能力。通用的书面作业设计有:生字新词,抄写课文中的生字新词,加强记忆;词语运用,使用课文中的词语造句,加深对词语运用的理解;阅读理解,设计针对课文内容的阅读理解题,提高学生的文本理解能力;情感体验,写一篇日记或感想,表达阅读课文后的体会和感...

课后作业,如何跳出窠臼走出误区

传统模式下,一些学生只是出于‘不完成作业会挨批评’的心理而不得不完成作业,而素养导向下,更强调通过作业内容与形式的趣味化设计让学生感受到快乐。此外,提倡通过设计分层作业,让不同学习水平的学生都能有适合自身难度的作业,甚至通过设计分类作业,让不同学生可以自由选择自己感兴趣的作业内容和方式,从而提升学生对完成...

重庆大学城第二小学·书香|减负增效提质量 分层作业促发展

基于班级学生参差不齐的语文基础,迥然不同的语文素养,教研活动的第一环节由六年级语文组老师们围绕“分层作业”这一主话题开启沙龙式教研。育人质量——从分层作业开始活动开始由田芷璘老师抛砖引玉,提出教学中发现有些学生“吃不饱”,有些学生“吃不下”的现象,继而引出“分层作业”实践问题。宋丽娟老师就学...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练创新,不等于熟练的技术或技能,其核心是“创...

永城市第五小学教学常规管理制度

一年级——五年级:数学练习册、课堂作业(每周不少于三次。)英语:三年级——五年级:英语练习册、课堂作业。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,家庭作业要适量,一、二年级布置少量的家庭作业,三、四年级不超过四十五分钟,五、五年级不超过一个小时。语文注重积累性、应用性作业的布置,...

开放分层的作业提升学生学科素养

完善作业设计、开发、管理机制,并建立相关制度和量表,如《上海市延安初级中学学生作业量具体规定》《上海市延安初级中学作业检查表》《延安初级中学中考学科作业批改规范》《延安初级中学作业管理公示方案》,明确了备课组、教研组长、教育处三级作业管理的相关机制,精细地按年级设定学科作业内容、单科作业时长和作业总时...

北京中小学今起放寒假!看看这些学校的寒假作业,原来作业的脑洞...

②实践类作业——集五兔活动,包括:假期时间规划兔、四格漫画反思兔、数学故事巧手兔、家庭读书表达兔、私人定制智慧兔,既有年味儿、又有数学味儿,学生们自主选择,发展数学思维,培养应用意识。白家庄小学朝外校区为了让“新课程新课标”落地,在白家庄小学集团的统一设计、部署下,朝外校区结合校区特色和区域资源制定...

老师会对寒假作业一“阅”了之吗?

学生们完成这些作业，也实现了各学科知识的融合。针对高年级学生布置的寒假作业“含金量”更高。比如，我们给五年级学生布置的寒假作业就是围绕“趣解三国”这一主题开展的项目式学习。将语文、数学、科学、英语、美术、音乐、体育、劳动等学科融合，走进故事、走进人物，把寻找到的一个个故事写出来、画下来、唱出来。

作业走“新” 学生开心

在学科作业减量提质的基础上,各地中小学以探究性学习、研学活动、亲子活动等形式,为学生准备了寒假作业“大礼包”,让学生拥有个性化、多样化的假期生活。青岛宁安路小学五年级学生范骐畅最近刚看完天文影片《神奇的月球》,正忙着写观后感。“鼓励学生继续开展天文、航天科技延展学习,进行小课题研究。”宁安路小学校长巩...

如何布置减负、增趣又有质量的作业?|良师成长指南

总之,“双减”的目的是减负提质,作业的设计和实施第一要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,尊重学生的个体差异;第二要遵循学生身心发展的客观规律,适应学生不同学习阶段的认知特点,兼顾不同层次学生的具体情况,科学合理地设计布置作业,避免一些繁难偏旧的作业;第三要不断丰富作业形式与内容,鼓励布置分层、弹性和个性...