幼儿园大、中、小班班务计划,幼师个人工作计划,秋季园务计划!看...

本学期是这批孩子在幼儿园的关键一学期,让宝贝们在幼儿园快乐生活、使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进学前班的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析本学期总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体...

关于印发《全面推进幼儿园与小学双向科学衔接实施方案》的通知

贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园入学准备教育指导要点》要求,将入学准备教育贯穿幼儿园保育教育工作全过程。小班幼儿注重培养健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质;中班幼儿重点培养动手能力、反应能力和同伴交往能力等;大班幼儿重点关注社会交往、规则意识、自我调控、专注...

关于印发《黑龙江省幼儿园入学准备教育指导意见(试行)》的通知

学前教育教研员要把幼儿园入学准备教育研究与实践作为教研的重要工作内容,纳入教研计划和日常工作,融入教研指导责任区、名师工作室(坊)、名园帮扶联动、专项培训等区域研培工作中,因地制宜采用区域教研、主题教研、网络教研、项目研究、实践指导等方式,解决实践问题;鼓励开展幼儿园入学准备教育相关课题研究,及时总结典型经...

小学学校的工作计划

第三重视师德师风建设,制定师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中注重德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观,2、继续抓好德育...

重磅:南阳市幼儿园“小学化”专项治理工作全面启动!

(一)加强组织领导。开展幼儿园办学行为专项治理,事关群众切身利益,事关幼儿身心健康成长,事关学前教育事业科学发展,意义十分重大。各县区务必要高度重视,成立相应的领导小组,认真制订工作方案,明确时间表、路线图,压实职能部门推进责任,强化幼儿园主体责任,明确工作目标,采取有效措施,确保如期完成治理任务。

关于进一步规范全省小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点的通知

随着学前教育三年行动计划的实施,我省学前教育资源得到有效扩大,小学附设幼儿园(学前班)、幼儿教学点作为一种办园模式,较好地满足了当地适龄儿童入园需求,但与此同时也存在着一些规划布点不合理、资证手续不齐全、场地条件不达标、设施设备简陋、人员配备不足、管理工作不规范、保育教育不科学等突出问题,须引起高度重视...

转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象...

一、遵循幼儿身心发展规律,纠正“小学化”教育内容和方式。幼儿园(含学前班,下同)要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。要坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望与学习兴趣,养成良好的品德与行为习惯,培养积极...

关于《幼儿园工作规程(修订稿)》(征求意见稿)公开征求意见的公告

为适应新形势下学前教育改革发展的需要,进一步加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,我部对1996年《幼儿园工作规程》进行了修订,形成了《幼儿园工作规程(修订稿)》(征求意见稿)。现向社会公开征求意见。公众可通过以下途径和方式提出反馈意见:...

幼儿园不得要求统一买教材 禁止布置家庭作业

教育部表示,幼儿园(含学前班)要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿一日生活。要以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。幼儿园要严格控制班额,不得违反国家相关规定超额编...

四川省转发教育部通知 严禁幼儿园“小学化”

本报讯(记者江芸涵)“严禁各类幼儿园教授小学教育内容;严禁给幼儿布置家庭作业;严禁幼儿园进行任何形式的知识性测验和考试;严禁以举办兴趣班、特长班、实验班为名开展各种提前学习和强化训练活动。”3月7日,省教育厅转发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正幼儿园“小学化”现象的通知》(简称《通知》)...