回归教材,做好教考衔接 ——从2023年高考语文新课标Ⅱ卷现代文...
从试题选文内容来看,现代文阅读Ⅰ围绕“调查研究”的话题,映射统编高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”相关内容;现代文阅读Ⅱ沈从文的《社戏》会让学生和初中阶段所学的鲁迅的《社戏》(见八年级下册第1课)建立对比阅读的联系。从阅读方法来看,试卷所摘编费孝通《亦谈社会调查》和节选沈从文《社戏》的文章风格与...
八上语文《词语专项》
第一空,根据“驱寇”分析,是动宾短语,“灭敌”合适;第二空,根据韵脚“流”“休”“秀”分析,压“ou”韵。应选“秋”;故选C。5.下列句子中加点的词语使用正确的一项()A.哥哥上初中时总能在数学课上与老师对答如流,特别在几何证明题上颇有建树。B.姥姥待人仁慈,经常周济村里的孤寡老人。C....
初一语文人教部编版七年级上册第一课《春》知识点汇总
13、“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”一句中“卖弄”指有意识显示、炫耀,语含贬义,用在这里恰当吗?恰当,文中贬词褒用,从听觉角度生动地描绘出鸟儿在和煦的春风中尽情鸣叫的可爱情态。14、“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”比喻。写出春雨的细密、闪烁、绵长的特点。“...
初二语文上册:《消息二则》预习笔记
文中“不到”“即已”“突破”“占领”“正向”“进击”等词语,有什么表达效果?“不到”表明时间短,“即已”“正向”表明速度快,“突破”“占领”“进击”等词语,表现了我军攻势猛烈、势如破竹的特点,抒发了作者激动的心情。5.文章最后一段有什么作用?此处为消息的结语,概括前文的内容。“英雄式的战斗...
小学语文1-6年级暑期预习:第一课
小学语文1-6年级暑期预习:第一课新学期预习语文电子课本一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级暑假作业第一课|第二课|第三课|第四课|第五课|第六课|第七课|第八课|第九课新学期预习第一课|第二课|第三课|第四课|第五课|第六...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
开学第一课,主要是应徐汇教育学院几位语文教研老师的联合邀请,给他们区中学语文教师的暑期培训班开的文本解读讲座,分析的案例选自中学语文统编教材(www.e993.com)2024年9月25日。这次应松江和金山教育学院的老师邀请,又开了类似话题的讲座。但因为讲稿的主要部分已发表于澎湃新闻,而且松江、金山的听讲老师有部分来自小学,我就把讲课的内容作了调整...
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁!
一是语音意识,就是把孩子听到的词汇转化为阅读词汇,比如孩子听到“香蕉”,基于认知基础,再和汉字“香蕉”对应起来。二是字形意识,就是孩子建立对汉字的形状感知,了解“香蕉”的字形,在反复感知的过程加深对汉字的理解与体会。识字初期,我就会鼓励茉莉对着句子朗读出来,当她遇到困难的时候,就帮她把发音念出来。
带上语文课本,来一场古诗词的“万里”远航
带上语文课本,来一场古诗词的“万里”远航“开学第一课”期间,走进重庆市渝北区启诚巴蜀小学(以下称“启诚巴蜀小学”)五年级一班教室,语文老师黄涵若正和孩子们热烈地讨论暑期动画片《长安三万里》的人物和剧情,用一场“起承转合”的课堂对话,开启古诗词的“万里”远航。
依托统编语文教材有效开展阅读教学实践
那么,教读课文的“法”从哪里来呢?除了前面说到的单元导语中的提示,还有助学系统中的渗透。我们以七年级上册第一课朱自清的《春》为例来简要说明。首先看这个单元的重点,概括如下:感受四季之美,培养亲近自然、热爱生活的情怀;学习朗诵,想象文中美景,把握好重音和停连,感受汉语之美;品味语言,学习比喻和拟人等修辞...
部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案
(一)自主赏析“春花图”。侧重理解词语的运用、描写的角度。1.讨论作者是按什么层次描写春花的。〔明确〕作者是按“树上”“花下”“遍地”三个层次,从高到低描写春花的。2.如果不写“你不让我,我不让你”“赶趟儿”,表达效果有什么不同?