孙少文丨从小说叙述学到广义叙述学———赵毅衡叙述学思想综述
1.叙述者显示自身的方式:叙述者和叙述主体其他成分的互动叙述主体,作为叙述意义的来源,是分化的,即叙述主体分散在叙述不同层次和要素上,主要包括人物、叙述者和隐含作者。从这一立场出发,赵毅衡分析叙述者和人物、隐含作者,以及叙述者自身不同层次之间的动力关系,判断叙述者的声音、对叙述意义的控制、显隐形态和身份...
喻向午《叙事者的远见》:一位在场者的立场|新批评
围绕人物形象、叙事视角、时代主题、乡村表达、叙述圈套、陌生化等实操性的创作主题,他结合文本阅读提出了作为一个编辑者、评论者的深入体察和认知——对一线创作者来说,这份来自“他者”的体察和认知,既有着与他们完全不同的站位与视角,也有着与他们完全一致的初心和归途,而借助于喻向午的这份在场之温和体察之感,...
母职和创造力兼而有之,会是怎样的情景 | 一周新书推荐
他看到,如果你相信只有“别人”才会产生极端主义者,而你自己所处的身份群体不会,那么你自身很有可能就是一个极端主义者。作者用全球各个时代、各个地方的例子来阐述其论点,从罗马人对迦太基的毁灭即“第一次种族灭绝”,到美国的新“另类右翼”,以及反犹太主义阴谋小册子《锡安长老议定书》,本书描述了身份运动、...
童庆炳文学理论教程第5版真题|小说|人物|作家|叙述者|叙述人_网易...
答:叙述者是叙述学理论中的一个重要概念,是指作者在叙事性作品中虚构出来的故事的讲述者。小说中的叙述者既可以由故事的主人公来充当,也可以由故事的见证者来充当,还可以由与故事无关的旁观者来担任。而且,小说中的叙述者还会相互转换,从小说修辞学理论来看,叙述者的转换可以增强小说文本的可读效果、真实效果、主题...
一轮复习精品:如何把握小说的形象
(2)规范作答:从作品中敦厚的妈对孩子的描述,当兵,入党,当志愿兵,部队转业后主动去守护离厂子最远的单站,为了不让母亲担心撒谎,即使被人误解,被批不孝也甘愿忍受,最后为了自己肩上的责任光荣牺牲。作者并没有直接描写他、刻画他,而是通过敦厚的妈、小秋以及村里的人,厂里的领导等人物的言行侧面描写来烘托敦厚的...
文学与哲学的双重奏
狄更斯的第一人称小说和普鲁斯特的“匿名”叙述者一样,都能引领读者进入故事、与作者“建立起某种同谋关系”(www.e993.com)2024年7月27日。比如,格非《望春风》的第一人称就有助于传递价值认同、沟通读者的情感。此外,这部小说里频频出现的叙事交流也和《大卫·科波菲尔》异曲同工。当然,传统话本和“拟话本”小说也不乏“诸位看官”“欲知...
三农科普
2.患者本位,突破叙事主体的“唯数据论”叙事主体指文中的叙事者,即热奈特所言的“谁在讲故事”。“果壳病人”的叙事者类型可分为单纯的叙事者、忧患的叙事者、超然的叙事者。单纯的叙述者即以真实客观的语境进行叙述,将更多的感受交给受众,内容只陈述事实,较少会表达情感。例如文章《排出5升腹水,我希望永远不要...
寻猫启示|躲雨猫,科幻猫,恐怖猫……哪些作家在借猫达意?
叙述者目睹了猫族社会最后的喘息,猫社会在他眼前分崩离析。最终,入侵者消灭了猫族。作者借此批判20世纪二三十年代的中国:当时,外来思想被不假思索地抢购一空,教育变得注重头衔,而不是真正的知识。同时,作者也借这部作品批评了战前的中国,指责它崇洋媚外、专制腐败。
一周文化讲座|当一个母亲决定成为自己_腾讯新闻
嘉宾:孔见(学者、作家)、解玺璋(评论家、学者、近代史研究者)作为时代之子的苏东坡,在命运的折转升沉中,出入于儒道佛三家,把风尘弥漫的日常生活当成丛林道场,将云端之外的冥缈天道,带入浓呛的人间烟火,在完成自身造化的同时,实现对中华文化人格的重新定义。5月18日晚,作者孔见、嘉宾解玺璋携新书《苏东坡时代》...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
话题1:孟子劝说齐宣王“发政施仁”,认为“推恩足以保四海”。他对实现理想社会的设想,在今天看来有什么可资借鉴之处?又有哪些不足?话题2:经典寓言的寓意是丰富的。有人认为《庖丁解牛》表达了庄子“顺应自然”的思想,有人则认为主要是强调人要“保全天性”……你怎么理解这则寓言的寓意?单元写作任务如何...