义教“信息科技”课程理解 | 从“信息素养”到“数字素养”:课程...
2023年12月4日 - 网易
2003年和2005年,联合国教科文组织分别召开两次专题性的世界大会,发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》,将信息素养界定为一种能力,即信息素养是人们在信息社会和信息时代生存的前提条件,是终身学习的重要因素,能够帮助个体和组织实现其生存和发展的各类目标。它能够通过确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用和交流...
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提升全民信息素养促进和谐社会建设
2013年12月25日 - 新浪新闻
20世纪90年代以来,国际相关组织陆续发布了“布拉格宣言”、“亚历山大宣言”等多个有关提升全民信息素养的宣言,美国、英国、澳大利亚、新西兰等国家先后制定了信息素养能力标准体系。我国尽管也就信息素养的议题召开过相关研讨会并在某些方面实施了具体的行动步骤,但总体而言是理论研究较多,具体行动不够,且缺乏整体规划。制...
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数字素养为何成为教师“必修课”
2021年10月27日 - 网易
关于数字技能、数据意识、系统设计与开发等开始广泛出现在教育研究和实践中,联合国教科文组织在2003年和2005年连续召开以“信息素养”为主题的世界大会并发布《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》,提出信息素养是21世纪终身学习的核心,人类将走向信息素养社会。2020年3月以来,由新冠肺炎疫情引发的卫生危机席卷全球。据联合国...
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