2024中考·试卷解析(生物)丨促发展育人为本 重素养引领方向
再比如,选取育种植物为素材,有助于引导教师和学生关注教材、理解教材、创造性地使用教材。试题能科学评估学生的学业表现,反映生物学核心素养的落实情况。比如要求学生根据不同组织的形态结构推断出与之相适应的功能。还有引导学生认识到植物中的有机物依赖一定的结构进行运输与储存。2024年陕西省中考生物学试题依标扣...
助力强国人才选拔!2024年北京市等级考生物卷试题解析
试卷聚焦学科本质,培育科学精神,关注学习能力,助力拔尖创新人才选拔培养,引导做好学科教育的“加、减法”,在持续推动首都基础教育提质增效的同时,更加有力地服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展的国家战略。回归课标教材聚焦素养考查彰显育人价值导向学会学习——2024年北京市生物学等级考评析2024年北京市普...
2024高考生物(北京卷)试题评析:做好学科教育“减法”
以此撬动教育生态的变革,促进教、学、评指向一致,在做好科学教育加法的同时关注减少低效重复,优化教学内容结构,促进学科育人能力不断提升。1.集中反映生命科学特征规律,带动学科思想观念提升试卷坚持考查学科主干内容,反映学科的核心本质与主要特征,帮助学生把握学科规律、领悟学科真谛、感受学科魅力,促进学科素养全面提升...
专家评高考理综全国卷:突出科学教育,服务拔尖创新人才培养
高考生物试题紧密联系生产生活,从学科本质的考查出发,评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力,体现学以致用导向,激发学生学习生物学的兴趣,达成以考促学的目的。新课标卷第34题给出“白刺瓜受消费者青睐、雌性株产量高”的果蔬类农作物生产育种实际问题,要求学生运用遗传杂交的方法筛选出白刺雌性株纯合体,以...
浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析
试题情境非常丰富,大多围绕环境保护、营养与健康、动植物育种、现代生物科技发展等生物学热点展开,有鲜明的时代烙印,既体现了试卷的选拔功能,同时也能引领学生关注身边的生物学问题,实现学习方式的转变。例如第11题马拉松运动时运动员体内激素水平的变化、第15题稻苞虫虫害的防治、第22题锌转运蛋白基因的克隆和转化、第...
云南农业大学2024年招收攻读硕士学位研究生考试招生专业目录
010植物保护学院拟招生人数160(0871-65228732)(拟招收推免生人数)(10)011动物科学技术学院拟招生人数142(0871-65227789)(拟招收推免生人数)(10)012动物医学院拟招生人数95(0871-65228915)(拟招收推免生人数)(10)013经济管理学院拟招生人数134...
东北林业大学林学院2023考研复试考试大纲:林木育种学与林木遗传学
东北林业大学林学院林木育种学与林木遗传学2023年硕士研究生招生考试复试科目大纲已出,考研大纲是指由教育部考试中心组织编写,高等教育出版社出版的,规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等政策指导性考研用书。东北林业大学...
贵州省招考院组织专家评析2021年高考试卷|理综
例如,第32题以研究甜瓜性状遗传的特点为情境载体,考查学生对分离定律和自由组合定律的理解及在生产实践中的运用,展现了生物学知识在提高植物育种效率、促进农业发展中的作用;第3题围绕植物生长素对植物生长的作用,考查学生对生长素作用两重性的理解,以及利用“顶端优势”现象指导农业生产,突出生物科学与农业生产的...
高考全国卷生物试卷考点考查内容 新冠病毒核酸检测和疫苗接种入题
第31题以林地动植物资源调查入题,考查种群密度调查方法、丰富度等基本概念,并要求学生思考植物与动物之间的相互作用,引导学生认识保护生物多样性的深刻意义与内涵,增强环境保护意识。第1题以钙离子的生理作用以及维生素D促进钙离子的吸收为主题,说明晒太阳有助于青少年骨骼生长和预防老年人骨质疏松的生物学原理,引导学生...
8省联考最后两门试卷:江苏生物、政治试题
D.植物细胞②外面有①,细胞分裂末期细胞质分裂的方式与动物细胞不同6.端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老。端粒长度的维持与端粒酶活性有关,端粒酶以其携带的RNA为模板使端粒DNA延伸。下列叙述正确的是A.每条染色体只有一个端粒...