西北师范大学学科教学(生物)专业考研科目

2023年西北师范大学生命科学学院学科教学(生物)专业统考计划招生人数为10人。生命科学学院学科教学(生物)专业的初试考试科目是:101思想政治理论204英语(二)或202俄语或203日语选一333教育综合837生物教学论2023年西北师范……1西北师范大学学科教学(生物)专业考研科目2023年西北师范大学生命科学学院学科教学(生物)专业统...

2024年湖南师范大学研究生入学考试生物学教学论法考试大纲已公布

10.课堂教学评价的常用方法(综合量表法、分析法、调查法)11.探究式教学的基本环节第十章生物教育评价1.教学评价的种类2.教学评价的基本原则3.双向细目表的制定4.试题的分析(难度、区分度、诱答力)5.试卷的分析(平均分、标准差、相关系数等)6.影响评价结果信度的因素第十一章中学生物学教师的教...

【选科走班】地理赋分为何高于化学、生物?为什么高中生选科应该选...

高中地理的教学目标是最基本的地理理论与地理常识,是对初中所学过的地理知识的螺旋上升,这会给人一种地理科学专业是高中地理的螺旋上升的假象。实际上,地理科学专业课程涉及跨度较大,如数学方面就要学习高等数学和概率论、线性代数,这是文科生所面临的不小挑战,第一门专业课地球概论中的天体系统与历法计算也足以让文...

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-生物(中学)

5.中学生物学实验:中学生物学实验的作用和类型,生物学实验的教学准备,生物学实验的组织、实施和结果分析。6.生物学教学设计:教学内容分析,学情分析,教学目标的确定,教学思路、教学过程、教学评价、板书等方面的设计。7.生物学教育评价:学业评价的原则、方式和方法,课堂教学评价的原则和方法,教学反思的意义、...

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-科学(小学)

5.考查考生从事科学教育教学所必须具备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。二、考试内容范围(一)学科专业知识科学专业知识以《义务教育科学课程标准(2022年版)》中的课程内容为主。1.物质科学(1)常见物质物质性质:常见物质的物理性质、化学性质;物理变化与化学变...

湖南师范大学学科生物考研(333教育综合/961生物学教学论)经验

第二遍为12-15天，第三遍为7天等（具体情况具体分析）；一周坚持一次真题模拟，从考试时间到考试环境全真模拟；倍速听视频课，提炼补充核心知识点(www.e993.com)2024年11月24日。专业课二：生物教学论961（1）3月-6月：基础阶段①学习工具：参考书，思维导图笔记本，961基础视频课，文具等②学习方法：...

深圳大学[921]生物教学论2023年硕士研究生入学考试大纲

《生物教学论》是为招收全日制教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对于生物教学论的基本知识与技能的掌握程度。要求考生掌握生物教学论的基本概念和基本理论,并能够理论联系实际,具有进行理论思维、教学创新和解决现实教学问题的能力。

2023年高考生物全国卷试题分析与启示 | 关注

2023年全国理综生物试题从不同角度体现了学科育人价值,对生物教学具有重要的引领作用。1.关注环境与资源问题,倡导生态文明建设新课标卷第33题,以“湖区的植物、水鸟、细菌等生物成分和无机环境构成了一个生态系统”的实例为情境,首先要求分析当“能量流经食物链上该种水鸟”时所发生的生命活动过程,测试学生对生态...

中国生物学教育研究丛书:系统呈现中国生物学教育研究新成果

《生物学概念教学论》赵占良著本书聚焦于生物学概念教学的理论与实践探索,在深入探讨概念和概念学习理论的基础上,分析了生物学概念的特点和育人价值,构建了中学生物学的概念体系;从生物学概念教学的目标确定、过程设计和教学策略等方面,结合具体的教材内容和丰富的教学案例,为推动生物学概念教学迈向“培根铸魂、启智...

2023武汉生物工程学院体育学院招生简章

主要专业课程:体育概论、学校体育学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动生物力学、体育保健学、运动训练学、各运动项目理论与实践等。毕业生就业领域及岗位:中小校体育教师,体育行政部门,体育培训机构,体育科研机构和相关岗位,...