24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

本框题对第三单元第六课、第七课培养社会责任感具有基础性作用。基础学情分析八年级学生正值生理发育期和精神成长期，精力旺盛、体力充沛、思维活跃，具备一定的参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展与参与社会生活之间的关系。同时这一时期的学生又处于自我建构的心理关键期，需要教师提供专业的引导，帮助其...

从小学到大学,法治教育如何循序渐进?

有位初中教师告诉陈大文,学生学习了八年级《道德与法治》下册第一单元《坚持宪法至上》后很有收获。“那位老师说,学生以前以为我们国家是‘主席最大’,学完这一单元后,觉得应该是‘宪法最大’。这种想法很有童趣,也说明他们已经接受了教材中的观点。”陈大文说,破解中小学法治教育的“难”,关键在于要和实际生活联系...

福州市中招办关于印发《2024年福州市高级中等学校招生考试工作...

1.考试科目:道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康共10科。其中地理、生物两科考试安排在八年级结束时进行,其余学科考试安排在九年级结束时进行。2.考试形式:文化课考试均实行闭卷笔试。3.考试时间:语文、数学、英语考试时长各120分钟;物理考试时长90分钟;道德与法治+体育与...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省初中学业水平考试工作的...

各设区市教育行政部门负责考试和阅卷组织管理工作,制定工作方案和阅卷细则,组织阅卷培训,做好考生报名、考务、阅卷、成绩统计、试题评析、考试信息采集和汇总等工作,按照要求向省教科院评价中心报送相关材料。各设区市教育考试中心(招办)在考生报名结束后,负责填写《2024年陕西省八年级学生情况统计表》(见附件1)和《2...

北京初中生期末考试结束,考题有何变化?释放哪些信号?

此次道德与法治试题的设计呈现出三个特点：一是要求学生根据情境回答问题，有逻辑地思考和表达成为考查的重点。比如，东城区七年级试卷第20题设置了以亚运会为背景的三则故事情境，第二问就是让学生谈一谈对伤疤、老茧是“最美的勋章”的理解，学生只要运用所学知识结合自己对材料的理解去分析，按照“是什么、为什么、...

【知识梳理】2021秋新教材《道德与法治》八年级上册知识点

2021秋新教材八上知识点第一单元走进社会生活1.1我与社会1、我们通过哪些方式感受社会生活?①阅读图书报纸,收看电视、收听广播,上网查询;②到社区进行社会调查;③参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式;④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等(www.e993.com)2024年11月19日。2、感受社会生活有哪些意义?①人们在社会交往中形成了各种社会...

八年级道德与法治上册期末总复习速查速记

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、我与社会①我们的社会生活绚丽多彩②置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富③个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。2、方式了解社会生活:到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进...

统编初中道德与法治课程教学中的时事资源运用

统编初中道德与法治教材以学生逐步扩展的生活为基础,九年级教材主要讲述国家的发展,讲述世界的总体格局与发展趋势,内容理论性强、时代性强。综观初中道德与法治各册教材内容,九年级上、下册教材内容与时事联系尤其密切,运用好时事资源,对于道德与法治九年级上、下册的教学至关重要。

义务教育道德与法治、语文、历史新编教材主编就有关问题答记者问

新编道德与法治教材怎样体现和落实社会主义核心价值观的教育要求?社会主义核心价值观内涵丰富,教材编排设计一是依据学生心理发展水平和认知特点,引导学生由浅入深地认识核心价值观;二是联系学生的生活经验,由近及远,结合学生不断增长的年龄和阅历,促进学生逐步形成核心价值观;三是采取循环往复、螺旋递进的呈现方式,强化教...

教育部:《民法典》相关内容将编入中小学统编道德与法治教材

如初中道德与法治教材七年级上册第七课“亲情之爱”引用了《民法典》的规定:成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务等。八年级上册第四课“我们生活讲道德”,强调诚信不仅是一种道德品质,也是一项民法原则,相关链接中引用了“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉承诚实,恪守承诺。”九年级上册第四课“建设法治...