为班主任过大的心理压力寻找释放口|观点

在了解了班主任和班级情况后,学校领导就可以成为班主任工作的有力后援,要让班主任知道,有什么难事学校可以“兜底”,这可以大大缓解班主任的管理压力。再有,学校领导与班主任定期交流和不定期沟通很重要,学校领导要在交流、沟通和观察中保持一定的警觉,一旦发现班主任的压力过大、情绪异常,就要及时介入,果断出手,做好谈心...

包头市第四十八中学——分享“心”经验,“育”见新成长

交流活动现场,七位班主任从不同角度分享自己的带班经验,其余十二位班主任以及副班主任进行思想的碰撞,共同探索班级管理的有效方法。包头市第四十八中学分享会结束,黄校充分肯定了班主任们在工作中的辛勤付出和取得的成绩,并向班主任们提出几点要求:首先在常规方面,班主任要立足于实际,真正落实班级管理工作,并在校规的框架下...

...专家解读《家校社协同育人“教联体”工作方案》 - 中华人民...

“中央各有关部门要率先落实教育优先发展战略责任,率先围绕落实立德树人根本任务推动工作,率先促进《方案》落实落地,特别要从国家战略、部门规划、政策支持等方面科学统筹、积极配合,整体构建家校社协同育人格局。”高书国表示,“地方各级党政部门特别是教育行政部门,要针对区域内家校社协同育人的政策堵点、机制难点和关注热点...

“慧”做班主任 丨 三台县芦溪中学第124期德育工作研讨会

·班主任分享家校共育方法·与家长共建桥梁,促进学生成长;以爱心培育学生,润物无声。高二年级李红梅老师结合自己多年的工作实际,为我们分享了一些她在班级管理工作中的心得,她通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示出自己对教育事业的理解、对学生的热爱。李琦民老师从党的二十大报告中解读出家校沟通合作的重要性,要...

校长在班主任工作经验分享会讲话稿:成长有迹可循,教育润物无声

在班主任工作中，我们需要处理好以下五个关系：1.制度化管理与人性化管理关系制度化管理是班级管理的基石，它能够为学生提供明确的行为规范和评价标准。然而，过度的制度化管理可能会压抑学生的个性发展。因此，我们要在坚持制度化管理的同时，注重人性化关怀，关注学生的情感需求和心理健康。例如，我们可以建立学生档案...

南阳市第六小学召开新学期班主任管理交流分享会

丁老师勤于学习，善于思考，会上为大家分享了Ai技术、好课分享、好书分享等内容，在创新班级激励措施、做好家校共育等方面分享了自己担任班主任工作以来的经验与思考，为打造特色班级指明了新方向(www.e993.com)2024年11月18日。李爽作总结发言，她充分肯定了全体教师在班级管理、学生教育等方面所付出的努力和取得的成绩，并高度评价了优秀教师代表的...

幼小衔接中班主任工作的“能”与“巧”

“能”下功夫主要指班主任需要在常规管理、组织沟通、学习提升和保持阳光心态方面下足功夫,促进学段顺利过渡。一是在常规管理中下功夫。一年级学生由于刚刚入学,年龄小、自控力弱、纪律意识还不够强,所以培养他们的良好习惯尤为重要,主要包括卫生习惯、纪律习惯、饮食习惯、排队习惯、读写习惯、学习习惯等。在培养学生...

学校级部管理需要做好“三个三”工作

二是做好管理工作,需要关注三类人:学生、老师、家长。第一类是学生。学生是学校的主体,是最为核心的教育群体,接受国家最为正式、最为系统、最为专业的教育,不管是社会、家庭、学校,不管是级部主任、班主任、教师,还是行政干部,都要把眼睛放在学生身上,把精力放在学生身上,把关爱、把培育、把呵护放在学生身上。不...

2024新华网高考情报局|北京大学:部分专业多学科交叉培养 招生工作...

????我们现在针对高中生主要有大概几个方面:首先是学校每年寒假会有大学的学长和学姐,到中学去做北大学习生活的分享,报考备考经验的分享。北大每年也会在各中学做学科讲座和介绍,让高中生们能够近距离与北大的学科的教授和老师面对面的进行交流,我想这对他们来说也是一个很好的体验,也是一种对学生的培养。

教师必备的新学期工作清单,这份攻略值得收藏

教师可以让学生描述自己心中理想的班集体,以及希望未来在班级中充当什么样的角色,以写信、写小纸条的方式由班主任进行征集。教师要在其中找寻学生之间的共识,记录下来,还可以向老教师咨询,了解学生在哪些方面易犯规,为接下来的讨论会做准备。讨论会可以分为三轮——...