西北工业大学强化关键核心技术攻关和“总师型”人才培养——“三...
强化科研育人,助推“总师型”人才培养近年来,该校扎根西部,培养出了一大批奋战在国防科技事业和国民经济主战场并担任总师、副总师的杰出校友,被誉为“总师摇篮”。该校以“总师育人文化”引领人才培养,完善“专业精、系统强、重实践、能担当”的“总师型”人才培养路径,培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的...
...教育科技人才关键结合部作用,培养可堪国家战略重任的“总师型...
学校结合“西工大现象”,提出了“总师育人文化”,凝练了“总师型”人才特质内涵,在“127”发展目标举措和“天下工大、世界三航”远景目标中将大力培养“总师型”人才作为重要目标。学校紧抓研究生人才培养在教育、科技、人才一体化推进中关键结合部作用,不断深化系统整机观念培养,强化“总师育人文化”引领,探索构建“总...
西北工业大学以“总师育人文化”引领人才培养
近年来,西北工业大学坚持教育、科技、人才“三位一体”融合发展,以培养“具有家国情怀,追求卓越、引领未来的领军人才”为目标,将凝练出的“低调务实、兼收并蓄,厚积薄发、为国铸剑”总师特质内涵融入人才培养全过程,从“专业精、系统强、重实践、能担当”四个方面协同发力,积极探索“总师型”人才培养的改革方案。
...育人文化”牵引“大思政”工作格局 铸牢“总师型”人才培养...
学校充分用好行业特色资源,于2021年启动“总师思政课”,先后邀请运-20总设计师唐长红、直-20总设计师邓景辉、ARJ21飞机总设计师陈勇、C919基本型总设计师韩克岑,以及空警-200、空警-500预警机总设计师欧阳绍修等50余位杰出校友来校讲课,将百名总师校友讲思政课列为本科生、研究生阶段选修课,将理论课程与实践课程...
创新“总师型”人才培养的路径与机制
高水平研究型大学要深刻认识“总师型”人才在国家战略人才力量中的独特作用,心怀“国之大者”,有组织开展“总师型”人才培养,切实提高人才自主培养水平和质量,为打造国家战略科技力量奠定坚实的教育基础、人才基础和科技基础。为国家战略人才积蓄后备力量高水平研究型大学要充分发挥紧密联动科技创新和人才培养的天然优势,...
...大学:培养“专业精、系统强、重实践、能担当”的“总师”型人才
王克勤:西工大始终以“育国之栋梁,铸国之重器”为己任,在为国家做出的重要贡献中,我想重点从两个方面与大家分享(www.e993.com)2024年10月18日。一是育国之栋梁,也就是源源不断地为国家培养“总师”型人才。新中国成立以来,学校为国防科技事业发展和国民经济建设输送的33多万名校友中,其中有50余位省部级以上领导和67位将军、63位两院院士,...
培养“总师”型人才 为新质生产力发展注入动能
西北工业大学作为一所以航空、航天、航海等领域人才培养和科学研究为特色的国家“双一流”建设高校,始终以“育国之栋梁、铸国之重器”为使命,全面落实教育、科技、人才“三位一体”战略,坚持以“总师育人文化”引领人才培养,不断深化系统整机观念培养,探索构建“总师”型人才培养新模式,源源不断地为国防军工领域输送...
聚焦培养“总师型”人才 西北工业大学开设“铸剑班”
本报讯(记者冯丽)日前,西北工业大学“总师型”人才培养领航计划——“铸剑班”正式开班,“铸剑班”实行“导师团队—导学团队—班委团队”指导支撑班级高质量运行。据悉,“铸剑班”是推进“总师型”人才培养的重要改革举措。该班立足第二课堂,选拔一批有优秀发展潜质的学生,把“总师育人文化”融入培养全过程,开展...
...三航聚力 以高质量党建引领航天“总师型”人才培养-光明日报...
西北工业大学航天学院紧紧围绕培养航天“总师型”人才和服务国家重大战略需求,创新形成“红蓝辉映·三航聚力”党建工作模式,赓续红色基因血脉,厚植蓝色航天情怀,推进“理想信念领航、组织建设护航、聚焦业务启航”,以高质量党建引领高质量发展,为国防建设和航天事业育国之栋梁、铸国之重器。
探索“总师型”人才培养之路
作为班级导师代表,中国航空工业集团公司西安飞行自动控制研究所GNC事业部总工程师石鹏飞,希望学员们树立国际化视野、志存高远,以国家的需求为导向和目标,脚踏实地,从基础学起,从基础实验做起,努力成长为“总师型”人才。据介绍,西北工业大学“总师型”人才培养领航计划——铸剑班是推进“总师型”人才培养的重要改革...