广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...
实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长规律,切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评...
上海研究性学习成为高中生学习新风尚
市教委教研室也组织教师开展研究型课程的教研活动,在教育理论和实践层面开展了大量的创意实践,为高中学校开好这门课程提供指导。上海高考改革背景下的教育教学改革进一步推动各高中学校研究性学习的开展,激发了全市高中学生研究性学习活动的热情与参与。而研究性学习活动的开展,对于上海高中学生综合素质的提升、创新实践能...
云南省昭通市:科创实践 智慧人生
周宗斌宣布昭通市关工委、市教体局联合举办的“争当未来科学家·放飞科学大梦想”中小学生科学综合实践活动大赛现在启动。科技兴则民族兴,科技强则国家强。此次大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别,分别参加“智能运输”、四驱车拼装竞速、机器人挑战、无人机越障打击四个项目比赛。比赛现场,参赛学生根据比赛任务...
三维建构县域高中综合实践活动课程
山东省莘县第二中学创建于1951年,学校始终从学生的真实生活与发展需求出发,近年来,以综合实践活动课程为突破口,探索出了适于县域薄弱高中学生成长发展的特色化之路。素质导向的体系化课程方案综合实践课程以培养学生综合素质为目标导向,强调学生在学科的知识应用和问题解决过程中提升综合素质、发展核心素养。基于此,学校...
智汇交流,研创未来——记高中综合实践活动课程教学案例展示交流暨...
5月9日,高中综合实践活动课程教学案例展示交流暨研学共同体研修活动在浙江省上虞中学成功举行。来自绍兴市各区、县(市)的高中综合实践活动专兼职教师、研学共同体成员以及市直16学分参训教师共聚一堂,此次活动旨在进一步推动高中综合实践活动课程的深入发展,提高教师的教学指导能力,促进学生的全面发展。
大足:丰富多彩科技创新综合活动,激活学生实践能力
目前,大足中学通过科技创新和综合实践活动,在全区2022年普通高中科技创新和综合实践活动成果展示评选活动中,同学们创新制作的《揭开炫彩动感幻灯机的神秘面纱》《简易半径测量仪》《金刚石模型》《疫情过后大足小摊经济发展前景如何?》《大足古龙茶文化研究》等100多件硕果累累成果,获得专家点赞和社会肯定(www.e993.com)2024年10月22日。
特色优质高中教育,助力未来之城拔节生长!
“实景”的生动故事,展现了雄安新区七年来拔节生长的壮美画卷;在高中阶段打造“我与雄安共成长”思政课品牌,先后组织了模拟联合国、院士进校园等主题活动,丰富多彩的德育和思政课实践活动,帮助引导高中学生深刻理解国家发展大局和时代使命,增强社会责任感和历史使命感,让学生胸中有理想、心中有目标,自信地去为祖国、为...
2024年安阳市普通高中招生政策解读
继续实行初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试。体育考试按照《安阳市教育局关于切实做好2024年中招体育考试工作的通知》(安教研〔2024〕80号)实施,按满分100分计入中招成绩总分。物理、化学、生物实验操作考试按照满分共30分计入中招成绩总分。综合实践活动(含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和...
江苏:以“双新”实施推动省域普通高中高质量发展
四是通过课程的创新开发极大丰富了学生实践。省、市、校三级以基地建设为依托,通过课程开发为学生新型学习方式的发生提供保障,如泰州中学通过数学学习体验中心建设,为学生提供4个数学体验室、3个数学资源库。普通高中课程基地建设在体验学习、项目学习、综合学习、数字化学习、协同学习等方面提供了多样化的实践样例。
转发收藏!盘点青岛局属高中特色重点班及录取线
今年,面向市南区、市北区、李沧区、崂山区和高新区招收2个班,共100人。2023年特色班分数线为319.5分。学校创办了青岛市首个“海洋创新人才培养班”,建立高标准海洋实验室,成立博士工作站,建立院士实验室,助力海洋校本教育发展。海洋班的学生经过三年的课题研究、实践活动,接轨新高考,在强基计划、综合评价招生等方面...