以正向价值观引领 帮助大学生UP主善用内容社区

彰显价值，激活大学生UP主的社会责任。大学生UP主思维活跃、创造性强、拥有一定的影响覆盖人群，这是撬动和感染更多青年人的宝贵动能。面向大学生创作者，教育主管部门应牵头助其构建正向的内容价值观，通过形式多样的活动，引导大学生UP主关注中国式现代化之路，从而形成青年人内部对话、青年与社会对话的一道道亮丽风景线。

多方协同培育大学生职业价值观

培育大学生职业价值观,需要高校加强与企业的合作,深化产教融合。一方面,“引进来”,广泛邀请毕业校友、行业精英、企业专家来校,以职业价值观讲座、校企合作授课等多种形式推进联合培养;另一方面,“走出去”,推动青年教师到企事业单位挂职锻炼,以此为纽带组织学生深入企事业单位实习实训,在实习实训中促进学生认知、感受、...

警惕“向上社交”风潮带偏交友价值观

但“向上社交”同时也意味着大学生们面临一遇到问题就依赖他人的风险。依赖“向上社交”可能会削弱自主解决问题的能力。习惯性地获得信息便利,可能会导致面对困难时缺乏独立思考和解决问题的能力。更重要的是,要警惕被“向上社交”的风潮带偏交友价值观。大学生应该接近、熟悉甚至融入社会各类群体,学会与不同的人交往...

以大思政理念引导大学生就业指导创新

其一,树立正确的就业价值观。大学生就业价值观具有多样性的特点,不同的就业价值观影响着学生的就业目标和就业道路的确立。因此,高校在开展思政教育过程中,应树立“劳动最光荣”的就业价值理念,重视学生自我价值与就业价值的统一,强调在就业中寻找自身价值,提升未来的就业幸福感。其二,开展就业形势和相关政策的主题教育。

两会院士说|严纯华:大学生“空心病”背后,是价值体系不够多元

新京报:前些年,一位北大教授提出大学生“空心病”的现象,即价值观缺陷导致部分大学生心理障碍。你认为大学生应如何找到价值支撑和人生方向?学校和社会应该为学生创造怎样的成长环境?严纯华:“空心病”是因为学生缺乏人生目标,不知道自己要干什么,陷入一种空虚。一旦他有了目标,他会想尽办法、寻找一切资源、克服一切困...

以社会主义核心价值观为引领 全面加强和改进新时代学生心理健康工作

情感的核心是道德感,道德感有善良和责任两大要素,善良生爱,有责任方能发现问题,发现问题方能引发思考批判,有思考批判方能谈得上创造(www.e993.com)2024年11月20日。可见崇德尚善的核心价值观是大学生的生命之本、创新之本,更是心理健康发展的根本。强调核心价值观对心理健康发展的支撑作用,是否意味着否认心理疾患的客观存在?回答无疑是否定的,...

当代大学生价值取向的三个特征

习近平总书记强调指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”总体而言,当代大学生向上向善,可爱可亲可信,但在价值取向上出现的以下特征也在进一步凸显,给大学生价值观培育工作带来新课题和新挑战。

树立正确职业价值观念,提升大学生职业胜任力

职业价值观是价值观念在职业领域中的具体表现,即人们对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法。了解当前大学生职业价值观的认知现状,引导大学生群体树立既适应社会发展需求又满足个体职业期待的职业价值观,是高校开展职业教育的应有之义。马斯洛需求层次理论将人类需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、...

不堪入目,女大学生地铁“奴性”事件遭疯传,网友:没眼看

近日,一起发生在地铁上的女大学生“奴性”事件引发了广泛的讨论和争议。视频中,一位年轻女孩在拥挤的地铁车厢内以“跪姿”匍匐前进,拍摄者竟然对此行为心生崇拜和骄傲的目光,引起了社会对年轻人尊严和价值观的关注。事件发生在地铁的早高峰时段。据目击者描述,在拥挤的地铁车厢内,一名身穿灰色上衣和卡其色裤子的年...

劳动文化在高校的育人价值

一、劳动文化的育人价值(一)增强道德情操首先,劳动文化有利于大学生明确道德理想。道德教育是知识内化于心的过程,大学生接受社会倡导的价值观并转化为自身的思想,必然要经历一个过程。大学生阅历简单,道德追求处在非理性的理想化状态。劳动文化是架通理想与现实的桥梁。在一次次的劳动实践中,大学生将理想与现实更...