通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

只有通过这种方式,才能更好地帮助学生了解所读的内容,提升学生运用语言与思考能力。比如,在教学部编版小学语文六年级文章《桥》时,教师可以让学生先阅读《穷人》和《在柏林》两篇文章,然后再从3个段落中找到描写角色外表特点和内心活动的语句,从而来比较3位作家在刻画角色方面的差异。通过《桥》一文中角色外表特点及...

全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

在课堂上指导学生“说”的方法还有很多,比如设计游戏、借助视频、表演等方式,需要教师根据课文特点、依据学生特点精心设计,在日常语文课堂教学中润物细无声地渗透。在活动中实践运用课上学会了“说”的方法,教师还要结合学生生活,积极创造实践机会,引导学生多看课外书,帮助他们积累知识、拓宽视野、活跃思维、丰富语言,...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

创设情境教学激发学生对传统文化的兴趣在教育实践中,传统文化的教学往往面临着学生兴趣不高、参与度不足的问题。为了解决这一难题,教师们可以采用创设情境教学法,通过模拟和重现历史文化场景,激发学生对传统文化的兴趣和热情。以古诗词教学为例,传统的教学方法大多局限于课堂讲授和背诵,很难让学生真正感受到古诗词的...

合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场

同时融入了智慧课堂的多媒体软件运用,加深对方法的巧妙运用,这样以生为本设计学习很有效果。活动第三项,合肥市湖东小学副校长袁媛做听课点评。袁校长以“‘智’行高远,‘慧’就未来”为主题对两位老师的课进行点评,她高度赞扬了两位老师的课堂教学效果,并在结尾时指出,智慧课堂技术在课堂教学中的应用,实现了课前、...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

后面的问题,一般就是围绕孩子的现实生活,比如家庭中、学习中、学校中、同学相处中的例子。去讨论这一节课学得东西有什么帮助。这部分对于孩子在日常实践是非常有价值的部分。在这6~7个讨论中,阅读课老师们会引入思辨的方法,每一节课会有一个最核心的训练,整体难度上是循序渐进的。

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.答卷方式:闭卷、笔试(www.e993.com)2024年11月14日。2.考试时间:120分钟。3.试卷分值:150分。四、试卷结构1.主要题型:客观题,非客观题,如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。2.内容比例:语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能...

未央区东前进小学开展教研组长、年级组长“示范课”活动

吕老师紧紧围绕目标展开教学:课堂伊始,以“绿”字的飞花令导入,把学生引入学习情境;教学中,借助关键词句想象画面,通过多种形式的朗读感受诗人的独特表达;通过比较阅读,进一步感受诗歌的语言特点;拓展环节,播放了《…

广州市乡村和民办中小学教师助力研修活动走进番禺区东乡小学

随后，连小红带来了题为《“点亮教研”，“研”途好风光》的专题讲座。她通过自己的亲身经历讲述对教学改革的理解与体会，用教学实例分享了小学语文大单元教学的思考。现场的老师们认真聆听，积极发言，对于老师们提出的疑惑，连小红也一一进行了解答。阅读分享在最后的阅读分享环节，老师们结合自身工作实际和生活体验...

STEAM教育理念下小学语文课程教学模式的探究

——创新教学方法。增强中小学生课堂活动积极性学习者的课程参与积极性,是在课程环境中自我积极选择、尝试、感受、建构的过程。孔子曰:"知之者不及好之者,好之者不及乐之者"。在小学语文课堂教学中,老师的教学模式如果是单调、成旧的,往往会造成学生倦学、厌学,也是课堂参与积极性不高的重要原因。小学语文新课程...

《温儒敏讲现代文学名篇》为中小学语文教学解读经典做示范

中小学语文老师都应该好好读一读这本书，揣摩出其中的文学味道，梳理出其中蕴含的阅读方法，必将大有益于未来的语文教学。与会专家们认为，《温儒敏讲现代文学名篇》可视为现代文学研究“守正创新”实践的一个历史侧影，以作家作品为基点，回归常识、回归文学，捍卫文学文本的独有价值。该书具有将文学研究、文学教育和...