国务院学位办:以评价改革为牵引 全面提升工程博士培养质量

为贯彻落实《中华人民共和国学位法》,落实《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》等文件精神,构建彰显中国特色、符合教育规律的工程类专业学位研究生质量评价体系,引领带动教育教学改革,自主培养卓越工程师和优秀工程技术人才,制定本要求。(二)基本...

福田区红岭实验小学围绕小学语文命题展开深度探索

为落实2022年版新课标教学理念，探索学科核心素养下的命题方向，改进命题、作业设计质量，实现“双减”背景下教育教学提质增效，提高小学语文教师在“双减”及“新课标”背景下学科命题的能力，实现教学评的一致，促进教师专业化发展，学校特邀深圳市福田区小学语文兼职教研员、荔园小学玮鹏校区薛怡老师为大家呈现了一场内...

非教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气

熊丙奇认为，现在一些地方对教师的考核评价都是由行政部门来主导，因此存在利用教师考核不通过或者考核负面结果来给教师施压的情况。教师面对上级部门布置的非教育教学任务，根本没办法拒绝。教师非教育教学负担不断减轻的基本逻辑，是让教师面对非教育教学任务时可以有权拒绝。他建议，转变教师考核评价体系，建立专业的教师...

超实用的幼儿园观察记录书写攻略,幼师收藏!(附观察范例)

(2)表格记录该记录方式在整体观察、结构观察和实验观察中经常使用,它根据预先设计好的表格对场景中的内容进行反应和判断。表格记录根据观察的目的、时间的跨度和长度,可以区分为以下三种:①常规性、长期性和连续性记录表格。②主题(问题)性、阶段性和连续性记录表格。③研究性、定期的、间断进行的记录表格。

四川省卓越校长跨区域教学研讨交流活动在广元利州区南街小学举行

课例展评活动涉及语文、数学、英语、科学四个学科共展示16节课例。各位授课教师立足新课程标准,提升学生的学科核心素养,做到心中有学生,教学有方法,凸显学科特色的同时夯实课堂成效,各展风采。课堂展评,专家引领,促进成长语文专场南街小学李亚杰老师执教《海底世界》...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

总之,2024年高考数学全国I卷以高考评价体系为依托,落实立德树人根本任务,以问题情境促进学生五育并举(www.e993.com)2024年11月19日。试题考查点不拘泥而灵活多变、问题设计点不落俗套彰显创新,引导高中数学教学减少死记硬背、摒弃机械刷题,真正推进课堂教学转型,提升学生对数学思想方法、数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能,充分体现了高...

中共眉山市彭山区教育和体育局委员会关于巡察反馈问题集中整改...

二是研培中心已开展了对乡镇教师的培训若干次,并通过名师工作室等送教下乡,不断提高乡镇教师的业务能力。三是教体局完善教学质量评价办法,以评促发展和提升,调动各类学校提升质量的主动性,现教学质量评价办法已完成修订,发各中小学征求意见。2023年10月已召开全区质量分析会。

浙江省2024年1月选考科目命题思路

把握新时代教学评价改革方向,落实“立德树人”根本任务,选取适宜的素材,让学生在真实背景下发挥核心价值的引领作用,运用必备知识和关键能力去解决实际问题,全面综合展现学科素养水平。引导学生成为有理念、会设计、能动手、善创造的高素质劳动者。如第16题以我国新能源汽车技术发展为情境,反映中国特色社会主义建设中科技发展...

中小学教师为何课外负累重?记者调查:教学之外还要忙接待,表格填不完

严格意义上，此类任务可以归为教育教学辅助任务，任务中蕴含着教育行政部门和学校对教师教育教学工作的评价和要求，教师付出更多的时间和精力可以提高其教学水平，从而提高教学质量。应正视此类任务，发挥正向功能，在任务过程中不断反思完善，提升自己的教育教学水平和能力。　　呼吁为中小学教师减负　　杜绝非教学指令性...

背下这份教学设计模板,教师资格证笔试多拿40分!

范例请以“表情”为主题,设计一个中班社会活动。参考答案中班社会活动:表情畅想曲(一)活动目标1.认识各种各样的脸部表情。2.理解各种表情所表达的心情。知道可以从人的表情中了解别人的心情。3.结合日常游戏,通过画表情来表达自己的心情。(二)活动准备...