接地气,有“研”值!松江这群高中生的学术素养了不得

“让学生站到课堂的中央,站在课程的中央。”在上外云间中学校长宣沫看来,基础教育阶段的科学教育,重在培养学生的逻辑、思辨、比较、分类等思维力,实施路径“接地气”最是关键。自2022年8月确立“以学术性研究型高中统领各学段全面发展”的办学愿景以来,学校聚焦学术素养培育,探索学术人才孵化,构建“理趣课堂”,形成...

聚焦“工程素养”,全国74所学校参与,第八届上海高中生论坛落幕

“工感·世界”板块展示了“工程+艺术”工程创意艺术作品,高中生们带来《创智启航——机器人社团探索之旅》社团情景剧,生动展现了学生们在科技创新方面的探索和实践。“工话·思维”板块以一场精彩的辩论赛探讨了工程素养培育与认知能力、实践能力的关系,引发了深入的思考;在“工程+创新”工程课题学生微论坛中,学生...

培育史学素养厚植家国情怀,第九届“青史杯”高中生历史剧本大赛开幕

第九届"青史杯"高中生历史剧本大赛开幕式日前在华东师范大学第二附属中学举行。本届"青史杯"大赛主题为"人类历史进程中的文化传承与文明发展"。开幕式上,由华东师范大学第二附属中学的学生们演绎了舞剧《梁祝》选段,彰显青年艺术素养,赢得现场热烈掌声。华东师范大学第二附属中学校长周彬介绍,本届"青史杯"大赛旨在描绘...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中，综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，通过设定评价内容，明确评价要求，建立规范的学生成长档案，充分反映学生全面发展情况和个性特长，注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末，学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及...

新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足

明确“高中学生综合素质评价”要“引导学生坚定理想信念,厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程...

新版陕西高中生综合素质评价印发 评价内容新增“劳动”

分学期录入形成高中生综合素质发展档案,毕业前生成毕业生综合素质档案普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称省级综评管理系统)开展,全省普通高中学校应于学生入学后,为其建立个人基础信息,分学期及时录入学生各方面评价信息,建立《陕西省普通高中学生综合素质发展档案》,毕业...

家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南

根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》,评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。(一)任职情况填写1、点击点滴记录可以看到需要填写的十项内容,进行添加。

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?权威人士给出答案

“开展综合素质评价,有利于促进学生认识自我、规划人生;有利于促进学校把握学生成长规律,从过于关注学生成绩向更加关注学生发展过程转变,形成办学特色;有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。”安利民介绍。记者在采访中了解到,全区各高中学校正在主动适应新高考变化,积极探索全新的人才培养模式...

超全!全国中小学生43项白名单赛事报名方式汇总!部分已开启报名!

白名单赛事指的是教育部公布的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单竞赛活动》,共有43项,其中自然科学素养类:23项,人文综合素养类:12项,艺术体育类:8项,详细名单如下:可上下滑动查看*2024年1月教育部已撤销“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛活动资格,此奖项不再属于白名单赛事。

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

58.考试中考生的哪些行为属于作弊?59.考生的作弊行为将会受到什么处理?60.考试中哪些作弊行为属于违法?八、志愿填报61.新高考志愿如何设置?62.普通类(历史、物理科目组)志愿如何设置?63.艺术类志愿如何设置?64.体育类志愿如何设置?65.考生有哪些途径了解高考志愿填报信息?