研究生评价需摆脱“唯论文”取向

因此,高校应构建一个多元评价体系,从“唯论文”到“全面素质评价”。首先,用多元评价取代单一的论文评价。除发表期刊论文外,研究生的其他学术成果和科研经历也应是评价其学术素养和科研能力的重要组成部分,例如高质量的学位论文、科研奖励、参与编写公开出版的著作、完成艺术作品、授权发明专利、参与编写行业标准等,这些...

国务院学位办负责人就工程类博士专业学位研究生学位论文与申请...

一是明确了《基本要求》是学位授予单位研究生管理部门、学位授权点、导师对学位论文或申请学位实践成果进行管理和评价的指导性文件。二是明确了学位论文在选题、内容、写作规范和结构、创新与贡献、评价参考要素等方面的相关要求,强调学位论文应聚焦工程实践和应用研究,着重体现学位申请人在基础理论、专门知识和独立承担专...

专家呼吁:学术评价破除“唯论文”还须建立新标准

杨思洛呼吁，整治这种乱象需要相关部门和社会各界共同努力，一方面，加快完善学术评价体系和相关制度，以创新能力、质量、实效、贡献来评价人才，维护学术公正，倡导分类评价、同类比较，降低工程实践等领域在职称评审、项目结项时对论文的要求，引导大家“用代表作说话”。另一方面，满足一线从业人员发论文需要，引导业界重视...

国务院学位办:以评价改革为牵引 全面提升工程博士培养质量

一是明确了《基本要求》是学位授予单位研究生管理部门、学位授权点、导师对学位论文或申请学位实践成果进行管理和评价的指导性文件。二是明确了学位论文在选题、内容、写作规范和结构、创新与贡献、评价参考要素等方面的相关要求,强调学位论文应聚焦工程实践和应用研究,着重体现学位申请人在基础理论、专门知识和独立承担专...

人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文

昨天,全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示,针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题,目前人社部正在进行职称制度改革的顶层设计,将分类推进各行业的职称制度改革。以人数众多的中小学教师为例,今后评职称将大大淡化论文。

“恶意评审” 如何评价和运用? 基于武汉大学一篇博士论文评审意见...

本人指导的一篇博士论文,遭遇了恶意评审(www.e993.com)2024年11月20日。这篇评审意见违背了学术评审基本原则,与评审者所展现出的学识有限,水平不足以承担如此严肃的学术评议工作相比,其评审态度之傲慢、判断之武断、标准之主观,让人叹为观止。但就是这一篇充满恶意的评审,却可能毁掉一个优秀青年学者的学术前途。如此草菅人命,不仅源自评审者之恶...

中共中央、国务院:推进教师评价改革 坚决克服唯分数、唯升学、唯...

中共中央、国务院：推进教师评价改革坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象财联社8月26日电，中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，倡导教育家办学，落实学校办学自主权，鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和...

职称评审新变化!官方明确:降低论文权重,省县分类评价

对于市级医疗机构人员,按照临床为主科研为辅进行分类评价;对基层医疗卫生机构人员不做科研论文硬性要求,重点评价解决实际问题能力。实行职称评审代表作制度将卫生专业技术人员的代表性成果作为职称评审的主要内容,探索建立全省卫生人员职称申报代表作案例库,实行职称申报代表作公开公示制。

武大教授称学生论文遭“恶意评审”,第三方评价机制宜尽快介入

这篇博士论文本身目前尚未发表,这篇评审意见到底是属于正常的学术争议还是基于偏见的“恶意评审”,应该由学校出面,根据有关制度,组织相关专家对这篇博士论文及外审意见进行评审,由学术共同体作出公正的第三方评价。前述文章表示,学术评审是学术生产机制的核心制度,近年来,为避免人情干扰,双向盲审(评审者和被评审者均...

高校论文评价应破“量”求“质”

因此,高校应根据不同学科和领域的特点,综合考虑研究者的创新能力、研究潜力、学术贡献等多个方面,形成多元化的评价标准,如论文质量、研究方法、创新程度、实践应用等。这样可以更全面地评价一个人的研究成果和贡献,避免单一标准导致的片面性和不公平性。同时,加大对高质量研究成果的奖励和支持力度,激发研究者的创新...