莒南县第二小学开展语文第一次先导课听评课活动

鲁网11月6日讯为了切实提升整个语文团队的教育教学水平，根据学校工作安排，10月27日——11月1日，莒南县第二小学各年级语文组积极开展第四单元先导课听评课活动。每个年级都执教一节先导课。一年级由王尧老师执教《aoouiu》一课。王老师根据一年级学生的特点，采用多样化的教学方法，使学生在反复练习中牢固地...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

阳光讯(记者刘杰通讯员席军)为进一步落实新课程理念,发展学生核心素养,提升教学质量。11月5日,西安市未央区杨善寨小学语文组开展青年教师研讨课听评课活动。贾惠婷老师执教的《太阳》是一篇说明文。教学时贾老师关注文体特点,始终围绕作者是怎样把太阳的特点“说明白”这个问题,带领学生得意得言,整节课充满了浓...

凯杰小学语文教研组开展听、评课教研活动

华声在线10月30日讯（通讯员孙靓）为提升语文课堂质量，近日，衡阳市凯杰小学语文教研组开展听、评课教研活动。活动中，学校教师王媛展示了《日月明》一课。《语文课程标准》中在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”课堂上，王媛目标明确，利用“日”和“月”两个象形...

常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

一字字,一句句,字里行间里倾注了为师者敬业爱生的用心良苦。听课笔记听课是促进课堂教学的有效途径。在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批...

深耕大单元 | 凤凰双语第二小学开展语文听评课教研活动

课后,语文教研组老师们开展了互助式评课活动,大家结合课例进行精彩点评,既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学模式,也提出了不足、改进的措施。此次听评课,老师们不断落实把大单元理念融入课堂,尝试从浅层次学习走向深度学习,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容,对“高质量课堂教学”有了进一步认识。

教之“语”,研以“文”——惠济区杜庄小学语文教研组听评课活动

撷一束光阴,抚过心间,在这美好的季节,惠济区杜庄小学语文教研4月25日上午顺利开展(www.e993.com)2024年11月18日。授课教师:沈娅萌授课年级:一年级下册授课内容:《小池》课堂上同学们认真倾听,坐姿端正,注意力特别集中。各位教师认真听课,做好听课记录。课后,全体语文教师及时针对这节公开课进行评课。老师们各抒己见,好的地方给予肯定,不足...

“研”途有光,与君共赏—惠济区杜庄小学语文教研组听评课活动

课堂展示结束后,语文组全体教师集中研讨,首先,由主讲老师自评,阐明本节课的设计思路,反思教学活动中存在的问题。接着,大家各抒己见、畅所欲言,表达了自己对这堂课的想法和对识字教学的见解,同时,对主讲老师的提出改进建议。每一次听评课活动,都是一场寻找真知的修行。相信通过此次听评课教研活动,教师们都能有所...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

万能评课语（以优点为主）1、教师巧用多媒体辅助教学，使学生很快融入当时的课堂情境，为学习课堂知识做了很好的铺垫。（教学方法和手段）2、教师教学过程能关注大部分学生的听课状态，深入学生当中，激发孩子们学习的积极性，课堂氛围活跃。（教学环节/课堂结构）3、教师在教学中十分注重学生的朗读，各种形式的朗读相...

中原区中学教研室教研员到郑州市第六十九中学听课指导

语文学科听评课教研员景瑞鸽老师对学校两位语文老师的授课进行了指导:七年级于文倩老师和高昕莉老师精心准备,为大家展示了《孙权劝学》和《紫藤萝瀑布》两节内容,在充分调动课堂积极性的同时,为我们带来了别开生面的语文课堂。听课结束后,景老师对两位七年级老师的教学基本功给出了充分肯定,她指出,两位老师的课堂学...

浔东小学语文组开展集体备课及听评课活动

大江网/大江新闻客户端讯通讯员张梦霞报道:为进一步提高课堂教学的质量,促进教师的专业成长,切实发挥集体的智慧,探索高效生动的教学方法,11月13日上午,浔东小学党支部书记陈湘和语文组老师们齐聚一堂,共赴一场精彩的集体备课教研之旅。本次活动由六年级备课组承担,通过大单元分析、说课、课例展示、评课等环节,深入...