第六届“基础教育国家级教学成果培育与申报指导专题研修班”招生中!
目标一:通过国家教育政策的深度解读,使研修学员认识成果奖在教育教学和教育改革中的价值和意义,了解成果评审中的流程和基本规则,整体提升研修学员在培育和申报基础教育国家级教学成果奖的思想站位。目标二:通过对往届基础教育国家级教学成果获奖名单的整体分析,使研修学员认清成果选题的定位、往期成果的地区分布、学段分布...
关注!2022年基础教育国家级教学成果奖评审结果分析来了
按《基础教育国家级教学成果奖申报表》“分类二”的要求(同类归并),将成果分为学前教育、德育(含思政)、综合实践活动、语文教育、数学教育、外语教育、历史教育(含历史与社会教育)、地理教育、生物教育、物理教育、化学教育、科学教育(含普通高中科技教育和工程教育)、技术教育、中小学教育技术、艺术教育(含音乐、美术...
以优秀教学成果引领教育高质量发展
按学科类别分析——按《基础教育国家级教学成果奖申报表》“分类二”的要求(同类归并),将成果分为学前教育、德育(思政)、综合实践活动、语文教育、数学教育、外语教育、历史教育(含历史与社会教育)、地理教育、生物教育、物理教育、化学教育、科学教育(含普通高中科技教育和工程教育)、技术教育、中小学教育技术、艺术教...
辽宁科技学院举办2024年本科教育教学成果奖线上专题培训会
辽宁科技学院举办2024年本科教育教学成果奖线上专题培训会为进一步做好辽宁科技学院优秀教学成果的凝练与总结,提升教学成果奖的申报质量与水平,3月11日,辽宁科技学院教务处组织开展了2024年“本科教育教学能力提升计划”第二期本科教育教学成果奖专题培训。本次培训邀请到上海交通大学教务处在线课程建设负责人余建波教授主...
火热报名中|国家级教学成果奖培育与交流研讨会(快来看看会议日程)
上海交通大学教学发展中心主任,机械与动力工程学院特聘教授,杰青、国家级精品在线课程负责人,在教学成果奖培育与申报方面经验丰富,荣获多个市级、国家级教学成果奖。长期从事能源利用方面的研究。获国家自然科学二等奖及中国青年科技奖。为宝钢优秀教师奖、上海市课程思政教学名师的获得者,所指导的学生获全国挑战杯大赛特...
陕西开展2023年高等教育教学成果奖评审工作
一、奖励范围陕西省2023年高等教育教学成果奖涵盖研究生教育、本科教育、高等职业教育,包括学历教育和非学历教育(www.e993.com)2024年7月25日。二、申请主体要求(一)个人申请省级教学成果奖的,应主持并直接参与成果的方案设计、研究和实践过程,作出主要贡献。(二)单位申请省级教学成果奖的,该成果应体现单位意志,由单位安排人员主持方案设计、研...
国家教学成果二等奖丨大美陕西:培育中小学生家国情怀的实践探索
2022年基础教育国家级教学成果二等奖大美陕西:培育中小学生家国情怀的实践探索西安高新第二学校成果完成者:高杨杰其他成果持有人:王颖、史美霞、武迎、侯娟、史晓锋基于“中小学生陕西优秀传统文化意识薄弱、爱家爱祖国情感亟待加强,学校普遍存在聚焦家国情怀培育的课程理念较为缺乏,已有校本课程中家国情怀培育策略单一...
来看!西电师生近期成果“上新”啦~
近日,陕西省社会科学界联合会、共青团陕西省委公布了2022年全省共青团和青年工作调查研究优秀课题立项名单,学校共有2项研究课题获批立项。书院团委书记王禛申报的课题《以沉浸式红色剧本为阵地的共青团思想引领的创新路径和应用探索》聚焦高校共青团为党育人的主责主业,紧扣青年话语传播特质,巩固发扬传统品牌优势,优化创新育人...
2023年成陶走过的印记|教育|陈鹤琴|陶研会|陶行知|成都市|实验...
7月18日,成都市陶行知研究会2023年度教科研课题在各单位评选申报基础上,经市陶研会秘书处组织专家集中评审,确定15项课题为2023年成都市陶研课题(第一批)。各课题主持人所在单位将督促课题组严格遵守学术规范和管理要求,做好课题研究工作。24成陶多家理事单位获2022年国家级教学成果奖...
国家级教学成果奖申报撰写要点详解(附申报书+成果报告示例)
3.每位主持人只能主持申报一项成果。4.具有良好的思想品德和科学道德,为人师表,教书育人。5.主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献。6.成果的主要完成单位应在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。(四)申报什么级别1.市级教学成果奖:市内首创、应用、...