泰安小学英语名师访谈(一)丨泰安市实验学校耿艳:把自己活成一束光

10月25日,为充分发挥市级学科教研员的学术引领作用,致力于培育锻造一支高素质、专业化、创新型的全市小学英语学科名师队伍,泰安市小学英语学科教研员名师工作室正式启动。耿艳通过“揭榜挂帅”的方式,从众多参选者中脱颖而出,成为41名小学英语教师之一,也是名师工作室的核心成员。耿艳介绍,她的职业成长历程分为三个...

天鹅湖学校小学部:深耕课堂谋质量 驻校教研促成长

华声在线10月31日讯(通讯员黄九龄)10月30日,株洲市荷塘区教育教学研究指导中心各学科教研员及骨干教师来到天鹅湖学校小学部开展驻校教研活动。此次活动旨在全面落实新课标、新理念,深入推进新课堂教学活动,促进教师专业发展,提高学校常规教学管理和学科教研水平。语文教研员唐小意及区骨干教师们深入课堂,听取了周丽臣和...

群英荟萃展风采 三尺讲台竞芬芳 淮滨县实验小学英语科研课比赛

为确保教学质量,促进教师专业成长、构建高效课堂,淮滨县实验小学在2024年10月初如期举行了英语学科的科研课比赛活动。东校区徐锐老师执教四上《Unit2MyschoolbagALet`sspell》,课前字母操做铺垫,教学环节环环相扣,由易到难,通过拼读,让学生自己发现字母的发音规则,让学生区别开音节和闭音节的发音,以此提高...

石门桥中心小学:深度调研明方向笃行不怠向未来

众所周知，农村学校学生英语口语水平一直较为薄弱，这也是石门桥中心小学英语组教师研究《农村小学英语口语交际能力提升策略研究》这一课题的重要原因。课题组成员来到常德经开区的一所城区小学、三所农村小学开展调研。一方面，走进课堂，从语言要素、语言要素运用能力、话语组织能力等多方面进行课堂观察，仔细观摩不同学校...

??培养兴趣 搭建平台 发挥特长 促进课堂——贺西平县第三小学陈...

为进一步推进素质教育,深化课程改革,体现学校办学特色,促进学生全面发展,激发学生学习英语的兴趣和爱好,提高小学生听英语、说英语、读英语、写英语、用英语的能力,5月10日,驻马店首届小学生英语文化节决赛在驻马店市第二十八小学拉开了帷幕。本届文化节以“讲中国故事、展英语素养”为主题,决赛形式灵活多样,内容丰富多彩...

贝赛思的英语写作难不难?G2-G9小学初中考试流程及重点考察内容

在这个过程中，老师会在旁边通过观察、提问，来评估孩子表现(www.e993.com)2024年11月29日。这个环节考察的重点，主要是1、学生能否适应新环境；2、学生是否愿意融入集体，互相交流分享；3、学生的动手能力、临场反应能力如何；……（2）1对1外教面试小组互动结束后，学校老师会引导孩子与家长进入前往英语课堂，在这个环节外教老师会和孩子进行1对...

市三女中英语老师饶立钧用课堂激发学生兴趣,好老师就是要走进学生...

40分钟的英语课堂上,一口地道流利的英语口语,丰富的肢体语言营造出独特的教学风格,激发学生学习英语的热情……从教16年,上海市第三女子中学英语老师饶立钧总说自己是一只“笨鸟”,每天坚持多“飞”一会,即使绕了点远路,也能有进步和收获,关键在于坚持初心,苦练核心技能,扎实做好本职工作。在他看来,好老师就是要走...

数据驱动教学转型 诊断促进课堂改进——洋泾中学“双新”实施市级...

首先,进行明确的角色分工,构建紧密型课堂观察共同体;其次,按照“八步走”流程开展课堂观察:团队合作、定题定点;制作问卷、完成前测;团队打磨、完成设计;小组合作、开发量表;上课观课、生成数据;依据数据、改进提升;一课三研、有的放矢;研讨交流、生成报告。喻老师总结道:课堂观察是一种校本研修新方式,促进了研修...

"不远不贵, 教育亚洲第一"!娃海外研学第一站, 就去新加坡吧

花生君:近几年,我们观察到一个变化,利用假期送娃出国看世界的玩法升级了,大家会选择直接送娃到当地学校插班研学。既玩了看了世界,还体验到原汁原味的国际教育、全英文的学习和生活环境,激发起孩子对英语和对国际教育的向往,简直是一举两得。不过呢,暑假去海外插班研学营会遇到个实际问题,人家外国学校也在放暑假...

音乐课上做顶糕,英语课上做月饼,教联体跨学科学习真有“味”

除了音乐课和英语课,“和美”教联体之一的奥林小学还将音乐和武汉地方文化融合,创作了武汉方言童谣《买糕糕》。在师生主题学习活动成果展上,奥林小学的汉味文化,汉南育才小学的四大节日主题文化,呈现了长江大保护、汉绣等与传统文化结合的主题作品展,展示了学生综合实践的成果。