理解用好新教材 实践落实新课标——浙江省初中英语新教材(外研版...
《英语》(新标准)初中修订版教材副主编夏谷鸣老师作了题为《新教材编写思路体系结构解析》的讲座,生动解读了新教材的编写理念、单元结构、活动设计以及特色亮点,为一线教师准确把握新教材教学重点、难点指明了方向。夏老师强调,新教材以话题为中心,以语篇为单位,在语境中学习英语,理解与表达主题意义,提高学生对自我、社...
探索数字化转型与项目式学习——中国教师报课改中国行(英语)公益...
同时,她还从真实的课本案例出发,深入分析了教材变化对新课改的回应,以及教材从Project到PBLL的转变和进阶路径。下午,陈璇、郑扬眉与兴义市阳光书院、兴义市思源实验学校、兴义市赛文学校、兴义市第四中学的四位教师代表进行了一场主题沙龙活动。几位学员介绍了自己前期开展过的八音坐唱研究性学习、英语微电影制...
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题整体分析
8个题目均考查实词,包括4个动词、2个名词、1个形容词和1个副词,考查学生在整体理解语篇的基础上,分析探究语义,推断作者意图,进行逻辑判断的能力。例如第14题对disappointed一词的考查,需要学生在语境中利用逻辑线索,分析人物心理,揣摩人物情感,推断出主人公在看到自己不熟悉的高大的新马后出现紧张、害怕和失望的情绪,...
2024年秋新人教版初中英语教材的变化分析及学习策略建议
新教材还加强了对阅读理解能力的训练,比如要我们理解语篇中的逻辑关系,根据话语中的重复、解释和停顿来理解意义,这些都能让我们更深入地理解文章。学生可以通过参加英语角、阅读英文原著等方式,拓展自己的视野和知识面。同时,在阅读和写作中,注重培养自己的逻辑思维和批判性思维,提高分析问题和解决问题的能力。蔡章兵英...
甘肃省庆阳市市级农村初中英语骨干教师赴西安市第26中学跟岗交流
为进一步落实“双减”政策,提高教师队伍素质建设,加强与跟岗教师的相互学习,实现优势互补和资源共享,3月25至29日,50位来自甘肃庆阳市的市级农村初中英语骨干教师在西安市第二十六中学开展了沉浸式跟岗实践观摩学习交流。跟岗学习活动包括校园参观、专家专题讲座、课例分享、跨学科交流、集体备课等系列活动,共同研讨新课标...
西安市教育科学研究院走进西安市鄠邑区开学季课堂观察|中学篇
初中英语教研员王兰英进行课堂观察鄠邑区东关初级中学教师白皎执教的沪教版九年级Unit1阅读课Archimedesandthegoldencrown在深入分析和解读语篇的基础上,紧抓该语篇的文体特征、以“大问题”引导学生由表及里、层层阅读、深入探究语篇的主题意义;作业布置分为基础性、拓展性和实践性三个层面供学生选做和必做,符...
专家点评!2024年北京市初中学业水平考试英语试卷权威解析
二、依标命题,素养立意,在思维考查中启智增慧2024年初中学考英语试题依据《英语课程标准》命题,考查能力符合课标要求,难度设置符合课标学业质量水平描述以及学生的认知水平。试题通过创设情境,在真实情境中重点考查学生分析、解决问题过程中体现出的英语核心素养,即学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。1....
中考英语、物理、道德与法治、历史后期怎么复习?重庆市教科院专家...
重庆市2020年中考延期一个月,将于7月12日至14日举行。中考在即,初三学生返校后,如何复习备考?4月18日,重庆市教育科学研究院四名教研员就英语、物理、道德与法治、历史学科,提出了后期复习教学指导意见。英语:精讲精练加强语篇训练(初中英语教研员陈春晖)...
名师赋能| 大单元视角下初中英语阅读课主题意义的探究
钟倩,工作室成员,成都市棕北中学英语教师,进行了主题分享《主题意义下的初中英语阅读实践探讨》。钟老师向大家阐释了单元整体教学的概念,以九年级11单元为例阐释了探究单元主题与主题意义的具体实施路径,以本单元的阅读课语篇分析了该语篇的主题意义,并对周小微老师的课例展示进行了详细解读。专家点评龙泉驿区初中英语...
教研促共富 携手同发展——记嘉兴市第12届初中英语名优教师“携手...
为充分发挥嘉兴市名优教师的示范引领作用,进一步推进长三角生态绿色一体化发展示范区(嘉善)教育实验区(镇)指导服务和城乡教育优质均衡发展,10月31日,嘉兴市第12届初中英语名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在嘉善县丁栅中心学校隆重举行。嘉兴教育学院英语教研员姚彬老师、上海市普陀区学科教学带头人吴文珏老师、各县(...