浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
最后,将语篇的主题意义凝练为:Beapo??liteguest!3.明确语篇的语言特点,有层次地开展活动。对口语语篇的研读不仅要关注其呈现形式,还要关注其语境的正式程度、语言表达方式及功能等。本课语篇为对话形式,则要关注对话场合的正式程度、说话人的身份,以及语言表达方式。基于英语学习活动观,结合本课的语境,笔者按照学习...
教学新论‖徐小丽 方佳诚:国家认同导向的小学英语语篇研读:内在...
依据国家认同导向的小学英语语篇研读框架,本研究从身份认同、政治认同、文化认同、地理认同、历史认同五个类别对译林版《英语》的学习内容进行梳理,发现教材中含有“国家认同”的内容频次共165次,横向看,“国家认同”大多分布在storytime版块,达47次;纵向看,高年段涉及的“国家认同”内容较多,达90次(具体见图3)。在...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(中心思想)的对话语篇。对话中,主要内容...
[浦东]竹园小学:深入推进语篇研读 深化单元主题育人——上海市...
此次活动的主题为:深入推进语篇研读深化单元主题育人。本次活动由竹园小学课程创新中心英语学科负责人卢颖老师主持。莅临指导本次活动的专家和领导有:上海市教师教育学院(上海市教委教研室)英语教研员祁承辉老师,上海市教师教育学院(上海市教委教研室)综合教研员赵雪晶老师,浦东教育发展研究院小学英语教研员车建琴老师,奉...
名师领航!株洲市汪静小学英语名师工作室助力新教师研修活动
23日,新马小学骨干教师、湖南省小学英语赛课一等奖获得者朱思瑶给新教师带来了《新课程理念下小学英语语篇研读及教学目标的确定》专题课程。朱思瑶结合具体教学案例,从解析新课标理念、落实单元整体教学、开展语篇研读和确定教育目标四个方面进行细致的讲解,为大家今后的备课工作明晰了具体的方向。
中考英语、物理、道德与法治、历史后期怎么复习?重庆市教科院专家...
英语:精讲精练加强语篇训练(初中英语教研员陈春晖)考试要求变化解读2020年中考英语试题的考试形式、试卷结构和赋分方式都与2019年保持一致(www.e993.com)2024年7月14日。复习教学建议1.研读课程标准《义务教育英语课程标准(2011年版)》是平时教学和复习的指导性文件,同时也是中考命题的重要依据,所以对考查的基本知识和基本技能必须心中有数...
...省教育研究院“走进粤东西北(阳江) 教研帮扶活动”(高中英语...
12月26日上午,在阳西县第一中学演艺中心举行广东省教育研究院走进粤东西北(阳江)教研帮扶活动(高中英语专场)启动仪式。阳西县教育局副局长、阳西县第一中学校长梁军磊同志在仪式上致辞,阳江市教育研究院副院长李健同志做了动员讲话,广东省教育研究院高中英语教研员罗永华博士对本次活动提出要求和期望。
【教研基地】河源小学英语省级学科教研基地项目组参加评价专题...
下午,我们首先聆听了华南师范大学黄丽燕教授关于《义务教育英语学业评价体系的构建与实践建议》的专题讲座,黄教授结合大量实例介绍了英语课堂评价的内涵、功能以及国内外英语课堂评价的研究概况,阐明了课堂评价与“教-学-评”一体化的关系,并基于实践案例分析提出了英语课堂评价和英语学业质量评价设计与实施的路径与方法。她...
以爱促生本,以研促成长——小学英语组召开第三大周教研会
教研活动有新招,课堂教学有活力。为了进一步深化生本课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进教师专业化发展,加强教师间的学习交流,小学部全体英语教师于3月31日下午举行了第三大周英语大教研活动。本次教研活动由康娜主任主持,共包括四个方面。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布开启了我国义务教育课程改革...
湘潭市2024届高三英语教学研讨会暨市直英语全员工作坊线下研修...
湘钢一中高三英语组备课组组长彭利斌执教《高考英语阅读理解——词义猜测》,帮助学生掌握阅读理解中词义猜测的技巧和方法;市名师工作室主持人、湘乡一中正高级教师王姝以“主题意义引领下的高考一轮复习探讨”为主题,对高考一轮复习的目标、方法和策略进行了鞭辟入里的分析和指导,在词汇、语篇及教材研读挖掘方面都提供了...