信阳大别山高级中学先进教师事迹展播——优秀备课组长篇

更新教学理念:全组教师树立以人为本的教学理念,注重学生主体地位的发挥,引导学生主动参与、合作探究,培养学生的自主学习能力和创新精神。二、优化课堂教学,提高教学效率创新教学方法:根据学校提出的“三课三式”教改模式,英语组采用多样化的教学方法,如情境教学法、任务型教学法等,激发学生的学习兴趣和积极性。同时,...

教育信息化背景下高中语文教学中微课的应用价值

教师组织学生观看视频的同时,可以让学生根据具体情节发展对段落要点进行分析,随后设计“梦回红楼”的教学探究活动,让学生通过对红楼梦片段的表演,在观看、探究、分析、演绎、交流的同时更好地了解人物的语言、神态、动作变化,进而对人物性格进行深入分析。完成延伸拓展、丰富教学内容。高中语文教学以课前预习、课堂学习、...

郑州市高中语文学科第三共同体举办展示课观摩研讨活动 聚焦高中...

罗富强老师授课5月13日下午,郑州市高中语文学科第三共同体在郑州市回民高级中学四楼报告厅举办主题为“‘三新’背景下的高中语文写作教学与评价”的展示课观摩研讨活动,来自第三共同体十一所学校的语文教师参加活动。会上,郑州市回民高级中学高二语文组教师秦坤带来《高中语文单元读写结合实践课》的课堂展示。她以选...

【大家读经典】从阅读到教学,教师该如何“修行”?

城乡一体化、家校社合一等;从课程教学的角度看,有课程标准、基于课程标准的教学、学业质量标准、学校课程实施方案、“教-学-评”一致性、大单元教学、学科实践等;从教师专业成长的角度看,有教育家精神、四有好老师、教师专业标准、课程内容

进来看!盘点湘大附校高中部的老师,一定有你认识的~

高中语文教师唐娇教育理念:在有限的生命中,展示不一样的教育人生。中共党员,省级课题研究组成员(莲乡高中生参与家乡文化建设),曾获湘潭县片段教学一等奖,湘潭县杏坛之星二等奖,湘潭市青年教师赛课二等奖,县高考、学考教研课一等奖,连续六年被评为校优秀教师。多篇论文、课件、录播课,获省、市、县一二等奖...

把握关键点 读透“整本书”

围绕上述三个方面的问题,我们组织研究团队以语文教育史研究与课程标准研制等理论成果为基础,明确整本书概念内涵和类型特征,阐释课程价值和目标定位;在多所中小学开展教学实验,收集教学数据,探索设计理念和实施策略;通过典型案例论证、专家论证,创建小学主题单元、初中项目实践、高中专题探究教学模型,并在多所学校实施,概括...

2024年南平邵武市中学紧缺急需学科教师专项招聘面试公告

片段教学使用教材为2023—2024学年邵武市中学现行教材。具体为:高中语文为高中《语文》必修上册(人民教育出版社),高中思想政治为《思想政治》必修1(人民教育出版社)。(二)高中数学、高中物理、初中数学、初中化学面试采取片段教学和专业技能测试的方式,主要考察考生的专业素养和教学能力等。片段教学成绩满分70分,专业...

“中国心、世界眼”!深圳市南山外国语学校(集团)高级中学首届国际...

数学学科肖扬老师本硕均毕业于哈尔滨工业大学，并荣获优秀毕业生。语文学科周锦春老师曾获评“南山区优秀教师”“南山区先进教育工作者”等荣誉称号。英语学科王可瑄老师本身就毕业于南外高中，拥有国内985本科学历和海外QS前100院校双硕士学历。生物学科敖已倩云老师曾在省级、市级多个课例、论文、现场教学比赛中屡获佳绩...

“双新”背景下高中语文教学中人文精神的渗透策略

在“双新”背景下,高中语文教学必须深入思考如何渗透人文精神。《普通高中语文课程标准(2020年修订)》指出,人文性是语文课程的基本属性之一。人文性是培育学生良好人文情怀、塑造学生优秀精神品质、熏陶学生传统文化素养的重要抓手,对学生特别是高中生的健康成长和长远发展具有重要意义。

2023上半年教师资格证《高中语文》真题

12.阅读《民》教学实录片段,按照要求回答问题。师:本单元的学习任务之一是品味诗歌之美,让我们先从细节中去探究。比如诗中多次写到淇水,朗读相关诗句,体会其中蕴含的感情,说说这些细节有什么作用。(学生齐读)生:“送子涉淇"写女主,人公在淇水送别*氓”,淇水见证了她对爱情的痴迷。