国培项目 | 物流类专业教师科研与成果转化核心能力提升混合研修国...

以立德树人为前提,内容设计从科研政策与选题、科研项目申报、科研实施策略、科研成果凝练与转化、校企产学研合作、科研管理等方面,通过科教结合、理实结合、学练评结合等方式方法,拓宽教师的眼界与思维,达到学以致用、示范引领的研修效果。报名方式全国各高校组织教师登录“国家智慧教育公共服务平台——职业教育教师能力...

从“书架”走向“货架”,华东师大开设首场科技成果“转化门诊”

教育信息技术学系高级工程师鲁力立研发的“教育元宇宙未来课堂”项目在2022年世界人工智能大会（waic）上首次发布后获得广泛关注，入选了2022年waic的《产业元宇宙创新应用案例集》、上海教博会数字化转型应用标杆案例等。该项目去年落地普陀区教育学院附属学校并应用在教学中，但面对转化难题，鲁力立因经验不足遇阻。在深度...

构建产教融合的职业教育体系丨“校企互嵌,共育共享,协同创芯...

同时,学校将企业生产项目转化为教学案例,打造芯片技术创新中心。牵头成立重庆市新一代电子信息制造业产教联合体利用产业基地和创新中心同步开展科研教学与产业服务。以企业研发项目为项目载体,第一步先在学校的数字工厂Silvaco工艺平台开展氧化层、P/N区等区域设计,制定设计方案,解决企业工艺设计平台资源不足问题。第二...

探讨如何将科研成果有效转化为教学资源 “江苏高校名师名课月月...

大家围绕如何有效开展项目式教学、如何将科研成果有效转化为教学资源、如何推进原创学说的推广与传播、优秀教学案例征集等内容展开了热烈的讨论。国家教学名师、南京农业大学王恬教授,中国航天科工集团八五一一研究所质量总师祝军生教授,南京大学教发中心副主任郑昱对本次活动进行了点评。嘉宾们一致认为刘思峰教授及团队致力...

成果打通互认,能否破解高校“教学科研两张皮”难题

将真实项目现场的一个个问题解决过程转化为一篇篇课程教学方案,评价“指挥棒”激励魏列江不断前行。2021年,他作为项目负责人的《新工科视域下传统工科专业升级改造探索与实践——以兰州理工大学流控专业为例》荣获甘肃省教学成果一等奖;他自制的实验教学平台获得全国高校教师自制实验教学仪器设备创新大赛二等奖。学校刚刚评...

本科教育教学审核评估学院巡礼|资源与环境工程学院

2011年获批“服务国家特殊需求人才培养项目”环境工程领域硕士专业学位研究生培养试点单位，2021年获批“资源与环境”硕士专业学位授权点(www.e993.com)2024年11月24日。学院获批江苏省电子废弃物资源循环利用工程研究中心等省级教科研平台6个，拥有“小平科技创新团队”国家级科技创新团队、江苏省“青蓝工程”科技创新团队以及优秀教学团队；主持完成国家...

【上海科技成果转化服务手册】第二期 | 业务管理、技术权益等政策...

2020年教育部、国家知识产权局、科技部《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》规定,高校应逐步建立完善职务科技成果披露制度,科研人员应主动、及时向所在高校进行职务科技成果披露。2021年《国务院办公厅关于完善科技成果评价机制的指导意见》要求,完善高等院校、科研机构职务科技成果披露制度。2024年国家知识...

产学研协同培养拔尖创新人才

学院坚持推进科研成果向教学资源转化,将全新的科研成果和前沿技术引入课堂、融入教学过程,实现科研反哺教学,推动拔尖创新人才培养。学院积极组织教师将研究成果转化为教学案例、实验项目、课程设计选题等形式的教学资源,使教学更加贴近科技发展前沿,拓宽学生知识视野、激发学生创新精神。例如,王玉德副教授将研究“系统稳定性分析...

探寻科技成果转化的新范式|清华大学深圳国际研究生院与DeepTech...

为了架构起科研成果与产业市场之间的纽带,加速推动清华大学深圳国际研究生院科研成果在实践中的快速转化与应用,于12月15日举办的“创新共振:从实验室到市场-清华大学深圳国际研究生院概念验证项目路演”活动取得圆满成功。此次活动由深圳市清华大学深圳国际研究生院概念验证中心主办,DeepTech承办,聚思睿国际技术投资...

中国新闻网 徐建新:以科研显身手 把成果化效益

近日,从昆明理工大学冶金与能源工程学院了解到,该学院的徐建新教授在科学研究中积极发挥专业所长,不断显露身手;在科技成果转化方面,积极推动企业合作,取得较好社会效益和经济效益;在教学中倍受学生点赞,教学效果显著。徐建新在云南驰宏锌锗公司进行技术交流和解决阳极板自动化难题。供图...