将红色文化融入初中道德与法治课堂教学

本文内容是笔者作为“鲁渝协作教育帮扶”工作中的一名援渝思政课教师,于2023年8月至2024年7月在重庆市彭水苗族土家族自治县郁山镇支教期间,将重庆市彭水自治县和山东省聊城市两地丰富的红色文化融入初中道德与法治课堂的教学实践探索。通过具体的教学案例,密切联系社会实践,分析红色文化在道德与法治教学中的重要性和作用...

用好红色资源“润心铸魂” 推进“大思政课”提质增效

“红色山东行走课堂”党建品牌立足于齐鲁红色文旅资源禀赋,整合山东省16市红色旅游资源,聚焦130个爱国主义教育基地,通过定期举办红色主题教育活动、开发红色研学课程、制作红色短视频和编写讲解词等教育教学活动,将红色资源转化为生动的教学案例和鲜活的教学资源,形成“一馆四课堂”红色文化育人阵地。红色实训场所。以师生...

理上网来|用活本土红色资源 强化红色基因传承

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,结合当地红色文化,开展课外红色实践活动是体验红色文化精神的最好途径。经过课堂教学和课外图书的研读与学习,学生逐渐对红色文化有了一定的认识,为提高学生对红色文化精神的理解,教师还应有计划地组织学生进行课外研学活动,参观湘南起义纪念馆、湘南年关暴动指挥部旧址纪念馆、黄克诚...

红色文化数字化赋能思政教育

借助数字化技术,对红色文化经典作品进行归档整理,并在课堂教学中利用“智慧讲桌”讲授红色文化资源;利用互联网技术进行跨学科资源整合,将红色文化与历史、文学、艺术等学科相结合,帮助学生多维度了解红色文化的历史背景和发展脉络,明白红色文化在现代社会中的重要价值和现实意义。利用大数据技术,对红色文化体系中的经典案...

赓续红色血脉 铸牢红色信仰

近年来,宣汉县各地的中小学立足校园文化、红色资源,充分利用起校园空间,打造了一大批各具特色的红色文化阵地,推动了红色文化教育与学校教育的充分融合,让爱国精神在全县广大师生心中扎根发芽。开展红色课堂筑牢红色信仰“同学们,我们来听一段音乐,大家想一想,一分钟的时间,我们都能做些什么呢?”在宣汉县蒲江小学...

??冀南红色文化融入大中小学思政课一体化建设研究

思政课教师队伍是将冀南红色文化融入大中小学思政课一体化建设的重要保障(www.e993.com)2024年11月18日。首先,思政课教师要不断提升文化素养,更新教育理念,创新课堂教学模式,主动地去学习、研究地方红色文化的历史故事、精神内涵和教育方式方法,先要补足自己的精神之钙才能补足学生的精神之钙。其次,教育主管部门要积极建立大中小学思政课一体化培训...

静安处处党史课堂,红色文化润物无声

6月30日，《解放日报》在头版刊登了《静安用好用活红色资源，汇集成更加立体多维度的红色文化品牌——处处党史课堂，红色文化润物无声》静安区目前共有红色革命旧址、遗址106处，建成红色场馆11处；一批红色步道、党群服务中心、红色文化主题口袋公园、红色主题微空间如星辰散落各处，直达市民生活“最后一公里”红色...

红色革命文化融入小学数学课堂中的应用研究

或者开展红色教育数学课外拓展活动,比如利用好本地区所存在的一些红色教育基地,通过这些红色教育基地中所蕴含的丰富红色文化资源,以真实的事物、真实的场景、真实的事例为载体,通过充分发挥、选择和利用红色资源搭建教育课堂。置身在这些红色教育基地之中,学生们仿佛可以和历史革命人物、历史事件进行跨越时空的对话,不断增强...

思政课堂又有新方式!这个学校馆校共建举行红色文化展演

党委书记毛祥成表示，此次红色文化展演是深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要指示和5月11日“新时代学校思政课建设推进会”会议精神，充分运用湖南红色文化资源，守正创新推动思政课建设内涵式发展的重要举措。胡耀邦故里作为精神地标、红色富矿，一直是学校推进思政课建设的宝贵资源。要充分运用好胡耀邦故居、胡耀邦同志...

红色文化进课堂 让孩子们“沉浸式”感受红色故事(图)

6月5日,来自江西科技师范大学马克思主义学院、美术学院、音乐学院和大学生融媒体中心的师生代表走进红岭学校,为孩子们带去一堂别开生面的红色文化课。师生代表通过红色故事、红色朗诵、红歌教唱、红色剪纸教学,带领孩子们“沉浸式”体验红色文化。在老师讲述的八一起义的英雄故事中,孩子们仿佛身临其境经历了南昌城...