幼儿园英语角环境的创设
1、课堂语言环境的创建尽量提供母语化的语言情境:教师应在课堂中适度使用英语课堂用语取代汉语教学或中英互译的教学方式。让幼儿通过课堂情境和教师的引导理解语义即可,不做翻译。这种教学方式既节省了教师汉语翻译的时间、增加了英语输入比重,也调动了幼儿对教师所授英语课程的关注度。通过教师在教学中数次对课堂用语...
强师专栏 | 英语口语教学(二):以听促说的策略与方法(附案例)
从听前活动创设主题语境,激活学生知识背景;听中帮助学生抓住主要信息;到听后对语言内容的巩固等策略的运用,以听促说,听说结合,提高学生的英语口语表达能力。一、听前:为“说”埋下伏笔开口说英语,对很多学生来说本身就是一件很困难的事。他们既需要克服害怕犯错的畏惧心理,同时又要能够言之有物,合情合理,这...
英语教学 | 教学经验:语法教学中如何创设恰当的语境?
语言总是在一定的情境中使用的,如果学生能在相对完整、真实的情境中接触、体验、理解和学习语言,那么他们就能更好地理解语言的意义和用法,也能更好地掌握语言的形式。基于以上分析,对案例1中一般过去时的导入、呈现可以做如下调整:教师在黑板上画出一个简单的日历,标出“今天”并询问学生:“Whatdayisi...
仙桃人注意!这家全市瞩目的幼儿园,2021年春季招生已开始!
坚持“情境性、体验式、游戏化”的教学方法,坚持“儿童在前、教师在后”的教育理念,努力创设适宜幼儿的环境,回归幼儿本真,促进幼儿全面发展。Two:艺术特色荣怀艺术学校的平台和资源优势每一个孩子都是天生的艺术家!仙桃荣怀幼儿园设有钢琴、舞蹈、美术、播音等艺术课程,充分利用荣怀艺术学校的资源优势,帮助孩子树立...
幼儿情景英语教育,目前最IN的场景模式
DMKINDERCLUB创设教学情景,把孩子们带入情景,通过观察与思考结合起来,在情景中学习语言,同时还将看到的、观察到的东西融入自己的头脑,进行思考的过程,这就是目前DMKINDERCLUB正在进行的最in的情景教育。上周我们通过情景教育让孩子们去了一次神奇的的埃及之旅,在课堂中老师不仅让孩子们知道埃及的各种建筑和古老...
??校园生活如此多娇 | 风采 · 要闻
座谈会后,学校全体师生在大会议室听取利剑护蕾专项宣讲(www.e993.com)2024年9月20日。平江县检察院检察官张典展示了一个个图文并茂的案例,对孩子们进行防性侵教育。与此同时,镇长苏峰等赴江洲学校;镇党委副书记崔灿伟等赴亚林学校,深入开展利剑护蕾活动。“此项‘利剑护蕾’主题活动,进一步加强了‘利剑护蕾’专项工作,形成了保护青少年安全健康成...
不一样的在线教育|互动课堂增黏性,玩转烹饪实训课……教育数字化...
本案例中教师充分挖掘信息平台各项功能,设计了大量的互动环节,让线上课堂变得精彩而高效,确实做到“线上教学不降质”。上海交通大学附属黄浦实验中学互动课堂增黏性,隔屏相守促学业作为初三毕业班的英语教师,上海交通大学附属黄浦实验中学(原上海市兴业中学)谢天豪老师一直在思考,语言类学科的教学互动应该如何发挥信息...
【芥末翻】学习科学告诉你,设计儿童教育app的四个要素
社会互动以高质量的交互为中心(例如与博学的社会伙伴交流或者在合作学习的情境下),这种高质量的交互根据情境的不同而变化,以此来适应儿童。最后,重要的是,我们认为“教育”类app是支持特定学习目标的应用程序,例如可以学习图形或者掌握新词汇。然而,市面上现有的所有类别的app虽然玩起来很有趣,但是却没有真正的教育...
菏泽市第二十八 次社会科学优秀成果奖获奖名单
15、浅议拍卖师的语言特点及身势语作者:朱志美(菏泽学院)《考试周刊》16、“后延时”状态下幼儿预期记忆的系列实验研究作者:韩丕国(菏泽学院)《内蒙古师范大学学报》17、浅谈高校图书馆读者资源的开放利用作者:李学聚(菏泽学院)《兰台世界》18、会计信息化背景下的《基础会计》课程教学作者:王盛(菏泽学院...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
YS188杨端仪浅谈小学高年级学生心理健康教育途径的构建GL215杨邦清浅谈“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用GL177许幼华创设形式多样的活动营造引人入胜的情境JS8许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议GL83谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究...